基础知识之成语常考题型.doc

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1、基础知识之成语常考题型一．考试中常考的题型：1.联系上下文解释词语的意思；2.补全下列成语；3.照样子，写词语；4.用下列词语造句；5.下列成语读音错误的一项；6.下列成语中没有错别字的一项；7.下列成语的主人公是谁（连线题等）——文学常识；8.根据要求填写成语。二．成语含义例1：A.经历了这么危险的事，看到你没事，我就放心了。B．经历了这么危险的事，看到你安然无恙，我就放心了。A和B那句话好？为什么？你们觉得为什么要用到成语？写作时，运用成语会让句子更加生动形象，给你的文章画龙点睛。（一）含义：成语是人们在日常生活

2、中经过长期使用而形成的固定短语。（固定就是不能颠倒顺序，也不能改任何一个字。）（二）成语归类1.按来源归类：（1）神话故事的成语：女娲补天夸父追日精卫填海（2）寓言故事的成语：坐井观天守株待兔刻舟求剑（3）历史典故的成语：四面楚歌（项羽）入木三分（王羲之）（4）来自作家作品：温故知新、欲速不达（《论语》）一鼓作气（5）来自外来文化：火中取栗（法国诗人拉·封丹的寓言《猴子与猫》）杀鸡取卵（《伊索寓言》）2.按字数归类：（1）三字成语：下马威恶作剧一刀切（2）五字成语：舍命陪君子无用武之地后来者居上（3）六字成语：上气不

3、接下气二者不可得兼五十步笑百步（4）七字成语：同是天涯沦落人敬酒不吃吃罚酒酒逢知己千杯少（5）八字成语：不孝有三，无后为大眼观六路，耳听八方送君千里，终须一别3.按结构归类：（1）并列式：笔墨纸砚梅兰竹菊铜墙铁壁（2）ABCA式：仁者见仁天外有天话中有话（3)ABAC式：可歌可泣利人利己同心同德（4）ABCB式：出尔反尔将计就计一了百了（5）AABC式：高高在上津津有味栩栩如生（6）ABCC式：想入非非千里迢迢风尘仆仆（7）一、二字互为反义词：生死攸关悲喜交加赏罚分明（8）一、三字互为反义词：上行下效古为今用异口同声

4、（9）二、四互为反义词：七上八下因小失大逢凶化吉4.按用法归类：（1）描写动作的成语：昂首挺胸东张西望张牙舞爪（2）描写语言的成语:语重心长信口开河口是心非（3）描写外貌的成语：披头散发仪表堂堂面不改色（4）描写神态的成语：炯炯有神无精打采垂头丧气（5）描写品质的成语：见义勇为拾金不昧舍己为人练习一：1.下列成语有错误的是（）多选A.卧薪藏胆的主人公是夫差。B.这角色演得太好了，让人有入目三分的感觉。C.只为争抢分秒的时间，而冒险乱闯马路，这种行为无异于火中取栗。D.空穴来风的意思是表示事情的发生是没有根据的。E.“

5、昨日黄花”这个成语才是对的，而不是“明日黄花”。A勾践B入木三分D“空穴来风”的正确含义:正是因为“穴”是空着的，而非“实心”或者“密实”的，所以提供了“风”可以进入的通道。如果是实心或者密实的，风何以入？因此，不难得出“空穴来风”的真正确实的意义：有因在前，必有果在后，表示事情的发生不是无缘无故的，是有原因的。E明日黄花，汉语成语，比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。也可以表达情投意合、志同道合的知音知己的深深叹息。出自①宋·苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花

6、蝶也愁。”②《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》词：“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。”此诗写于九月九日，即重阳节。中国古代习俗，重阳节是赏菊的日子。据说，过了重阳菊花即将凋谢，成了过时的东西了。因此，用“明日黄花”来比喻过时的事物。有些作者不知道这个成语的来源，以为“昨日”才是过去时，“昨日黄花”必然是比喻过了时的事物。这是因为他们不了解这“明日”“昨日”划定的标准——“今日”何所指。如上所述，“今日”是指九月九日重阳节，赏花的正经日子。过了今日才是明日，花当然会随着时间推移而变得不鲜艳了（这里“明日”宜作宽泛的理

7、解，不一定就是第二天）。既是如此，说成“昨日黄花”就缺乏理据了。细想，“昨日”菊花也许尚未盛开，也许尚在作蕾，怎么会成为“过了时的东西”呢？由此可见，用“昨日黄花”来比喻过时之事物，不但不合此成语的原意，也有悖于逻辑，实在不可取。提醒广大的媒体人员们，不要再用错此成语了，并以“演变”为借口。类似的还有“明日黄花”（苏东坡），将其无一例外的误用为“昨日黄花”，因为几乎没有“用对的”，所以现在错误的，似乎占据了统治地位。这些似乎太可怕了——将自己的“无知”合理化、全面化、升级化，其结果必是让民族文化走向没落。