千姿百态的动物世界.doc

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1、南关学校2014---2015学年度八年级第一学期生物上册导学案2014--8--24第五单元生物的多样性第二节千姿百态的动物世界导学案（1课时）主备人：王淑兰审核：房玉玲授课人：授课时间：学案编号：班级：姓名：小组：学习目标：了解动物的分类；概述各无脊椎动物的主要特征；说出无脊椎动物和人类生活的关系重点：各无脊椎动物类群的主要特征难点：各无脊椎动物类群的主要特征一、自主学习认真阅读P34-39正文部分内容，完成1－6题1.动物根据有无脊柱骨可以分成和两大类。无脊椎动物的主要类群有:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、、、

2、等。脊椎动物的主要类群有:、、、、动物。2.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的组成，如、、等。多分布于、、中。3.爬行类的体表一般覆盖着，在，表面具有的。4.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是，其主要特征是，体表有坚硬的和分节的，头部有、、等器官。5.节肢动物主要包括：动物、动物、动物和动物。6.无论是种类还是数量，动物在整个动物界都占绝对优势。二、合作探究如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为、、三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止；（2）B生活在

3、水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是，前进的动力来自．（3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有．（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关．（5）E的毛有作用；E与D相比，在生殖发育方面的特点是．三、达标检测1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（）A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境南关学校2014---2015学年度八年级第一学期生物上册导学案2014--8--242.下述动

4、物中，身体分节并且分部的是（）A.蛔虫B.水螅C.蜜蜂D.蚯蚓3.节肢动物与环节动物的共同特征是（）A.具有外骨骼B.具有贝壳C.身体分节D.足分节4.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（）A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂D.蝎子、蜈蚣5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（）A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱6.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是

5、（）A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅，能飞行[D.昆虫适于陆地生活7.下列动物中食物残渣仍由口排出的是（    ）A．乌贼       B．珊瑚        C．蜘蛛          D．蝗虫8.在无脊椎动物中，身体分为头胸部和腹部，有的有游泳足，用鳃呼吸的是。（    ）A．蟹、虾       B．乌贼、章鱼  C．水螅     D．蜻蜓9.蝗虫不属于下列那一类群（    ）A．昆虫      B．水生动物     C．控制飞行的动物    D．节肢动物10.下列哪一组动物分为一类比较科学（    ）A．

6、蜜蜂蜘蛛虾           B．蜜蜂蜂鸟蝙蝠       C．鲸鱼娃娃鱼鲫鱼        D．青蛙扬子鳄龟四、思维拓展1.在不同土壤环境中的无脊椎动物的种类是否相同？为什么？有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好。你认为呢？说明理由。3．你已经学过了许多类群动物的特征，现在请你试着把下面的分类表解填写完整．（注：双线“”内填写一种代表动物的名称，单线“”内填写有关的动物特征．）五、教学反思