初三物理总复习教案.doc

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1、初三物理总复习教案(全).doc初三物理总复习声1.一、声音的产生与传播：声音的产生：物体的振动；声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。  在空气中的传播速度为340m/s。1.二、乐音与噪声1.区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音；      难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。   与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。2.声音的三大特性：响度、音调、音色。响度：人耳感觉到的声音的强弱；与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。音调：声音的高低；与声源振动的快慢（频率）有关

2、，即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高）  例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短）音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。3.噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；4.三、超声与次声1.可听声：频率在20Hz—20000Hz之间的声音；（人可以听见）超声：频率在20000Hz以上的声音；（人听不见）次声：频率在20Hz以下的声音；（人听不见）2.超声的特点及其应用1.超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等2.超声的

3、穿透能力强：超声波诊断仪（B超）3.超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率2.四、与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早２s，求火车离此人多远？（此时声音在钢轨中的传播速度是５２００m/s）解1：设火车离此人的距离为S，则   —=2   解得S=727.6m解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有：   340（t+2）=5200t    解得t=0.14s   则火车离此人的距离为S=vt=52

4、00m/s0.14s=727.6m五、随堂练：1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：(　　）A．鼓号乐队不能进入；       B．禁止鸣笛，保持安静；C．道路弯曲，行车注意安全；   D．乐器商店的标志。2．你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的：(　　）A．赶快将门窗关紧；    B用棉花塞住耳朵；C将窗打开让空气加快流通；D．将棉被挂在窗户上。3．挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：   (   )A．音调；      B．音色；    C．

5、响度；   D．以上都不对。4．口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：                          (   )A．音调；      B．频率；    C．响度；   D．音色。5．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：(   )A堵塞感受噪声器官    B控制产生噪声的声源C阻隔噪声传播的途径   D防止噪声产生回声。6

6、．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由       振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为                   。7．声音在15℃空气中的传播速度是       m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是       m。.8．声音要靠      传播，登月的人只能靠无线电交流，因为声音不能在       中传播．   9．噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世2个例子。（1）           __________   ；（2

7、）                         。10．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。器 材实验目的操作过程发生现象示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声1   2   3   11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时５秒他听到了回声。问：若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?初三物理总复习  运动的世界1、运动的相对性  一个物体对参照物的

8、位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。  例：教室相对于行走的人是运动的。  龙舟相对于河岸是运动的。    同步卫星相对于地球是静止的。  龙舟相对于舟上的人是静止的。2、长度的测量  选：选择一个清晰的刻度开始测量  放：放正刻度尺、紧靠被测物  看：测量时视线应与尺面垂直  读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）  记：记下数值和单位  例：图中测出的该物长度是 1