八下第四单元检测题.doc

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1、北师大版八年级语文下册第四单元检测题一、积累与运用(25分)1.给加点字注音或据拼音写汉字(3分)①他打开了它的云库,拨给这区域的,有shū()来shū()去的云,扑朔()迷离的雾,qǐ()丽多彩的霞光。②沿着岩壁折缝,一个个的走将出来,薄()纱轻绸,翩()然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿百态,令人眼花liáo()乱。2.下列各句中不含通假字的一项是()(2分)A.蝉者千转不穷B.略无阙处C.负势竞上,互相轩邈D.有为者辟若掘井3.下列加点词意思相同的一组是()(2分)A.自富阳至桐庐自非亭午夜分不见曦月B.奇山异水,天下独绝空谷传响,哀转久绝C.高猿

2、长啸,属引凄异山情水意,了不相属D.素蟫灰丝,时蒙卷轴素湍绿潭,回清倒影4.下列加点字的用法与例句加点字用法相同的一项是()(2分)例:急湍甚箭,猛浪若奔A.虽乘奔御风不以疾也B.斗折蛇行,明灭可见C.互相轩邈D.恐前后受其敌5.下列说法错误的一项是()(2分)A.《与朱元思书》的“书”、《童区寄传》中的“传”、《黄生借书说》中的“说”《小石潭记》中的“记”等都是古代文体。B.现代文《三峡》的作者是余光中,通过对三峡的美景、历史进行描述,表达对三峡的喜爱以及引发的对历史文化的深沉思索。C.文言文《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》,课文主要写三峡在不

3、同季节的各种景色和雄峻的气势。D.《西江月遣兴》是南宋豪放派词人辛弃疾的一首词,借酒浇愁,寄托了作者对国家大事和个人遭遇的感慨。6.上课钟响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家悦:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉得住气,都不快走两步。”读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你当时会怎么说?(4分)(1)言外之意:(2)你说的话:7.根据语境,仿照画线的句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。(4分)承诺,有时只

4、是一句话,一个点头,一次握手。但作出承诺的决定却是不易的,因为轻轻一句话,那是用信誉凝成的铮铮誓言;,;,。作出了承诺,就倾注了无悔的真情(4分)8.默写(6分)(1)《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是:,(2)《独坐敬亭山》中以“动”衬“静”,衬托诗人孤寂心情的句子是:,。(3)《望岳》中常被用来表达远大理想的句子是:,。(4)《滁州西涧》的后两句是:,,。4(5)《江雪》中刻画寒江独钓的老翁形象的句子是:,(6)《题李凝幽居》的颔联是:,二、文言诗文阅读赏析(30分)(一)饮酒(其五)(10分,每题2分)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心

5、远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。.山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。9、写诗人悠闲自得生活的一句诗,。10、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?答:11、“此中有真意”的“真意”是指12.下列对诗句理解有误的一项是A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。C.“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。D.“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。13.下列赏析有误的一项是A.{饮酒(其五

6、))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。B.“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C.“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D.陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。(二)(20分)[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。   至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急

7、宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”[乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝

8、。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;

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