体育课接力跑教案（水平一）.doc

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1、体育课课时计划（水平一)课题1、各种方式接力跑教学目标1、通过游戏化的自然跑练习，保持正确跑的姿势，发展奔跑能力，同时让学生学会正面传接棒（物）的动作方法。2、培养学生反应灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。教学重难点重点：跑得自然、放松，提高自然跑的能力及合作意识和能力。课的程序及时间教学内容教师指导及学生活动达成领域目标强度开始部分基本部分课堂常规：1．体育委员整队，清点人数。2．师生问好。3．教师检查。4．宣布本课内容及要求。5．队列练习（1）原地转法（2)4路纵队变八路纵队6．原地拉手游戏一、各种方式接力跑（20—30米）1．

2、诱导练习：（1）立式传接棒方法；（2）走、慢跑传接棒配合。2．迎面接力跑；规则：1．谁掉棒谁拾棒；2．不得抢跑；3．不得踩踏起跑线；4．教师与学生活动：1．教师讲解学习内容。2．安排见习生做力所能及的工作，如协助同伴学习，当裁判工作。3．快速反应抓住前面同学的手。4.带领学生练习原地摆臂，在摆臂中进行“拉手”游戏。教师活动：1．教师讲解“立棒式”交接棒的方法及配合，并作示范。2．启发讲解练习方法，调动学生主体积极性。3．请学生和老师共同示范，师生同游戏，同欢乐。4．教师要强调接力跑的良好合作精神和体育道德风尚，学生活动：1．认真观看示范动作，

3、重点观看传、接棒的配合。2．在教师指导下练习迎面接力跑。3．互相研究、切磋技术动作。4．学生自由练习往返接力跑。5．教学比赛.站队做到静、齐、快。团结协作，反应灵敏，加强组织纪律性。奔跑积极，准确传接棒。在活动中体现出很高的学习兴趣和欲望，态度积极，学习认真。能与同伴团结协作，友好相处；能做到遵守纪律、规则，尊重他人。在游戏活动中体验乐趣。小大结束部分右手传，右手接棒，左手传，左手接，然后从左侧标志杆绕过继续跑进。二、团队拓展游戏：1．小结本课。2布置作业：复习本课所学内容。3．下课式，师生告别.7.收腹举腿双脚夹接力棒相互传递的趣味性练习。

4、1．评价本课学习情况，并布置作业。2．学生道别。发展学生腰腹肌力量，使学生身体不同部位得到均衡发展。学生交流轻松快乐小预计练习密度45%左右场地器材组织：××××××××××××接力棒9根标志物24个预计运动负荷课后要求课后反思