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时间:2020-03-08
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1、教育反思的重要性我们常常教导学生:“学而不思则罔,思而不学则殆。”;要像古人曾子那样“吾日三省吾身”。我们自己在教学中又何常不应如此呢?教学反思的过程,是教师对教学诸要素、诸环节的再认识、再研究、再整合的过程,是教师思维再活化、再碰撞的过程。它能帮助教师及时捕捉、分析和研究各种教学现象、得失和灵感,加深对教学活动规律的认识和理解,有助于教师及时发现新问题,同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解,从而作出更有效、更合理的教学决定,提升教学实践的实效性,提升教学能力,提高教学水平。记得我刚教数
2、学时,碰到超纲题目时常常讲解地不够深入浅出不够详细,刚开始我没当回事,后来就发现我所教的学生对基础知识掌握地还好但一碰到稍难的题目就一筹莫展。假如哪次考试题目稍难,我班就占不了上风。后来,我专门准备了一本本子,用来记录教学中学生的难点和自己讲解地不理想的知识点,以便在平时的时候向同行请教,在复习的时候重点复习或下一个学期讲到相关知识时多加留意。这样慢慢坚持下来我发现自己的教学能力得到了很大的提高,学生的知识面也更宽阔了,解题能力也得到了提高。只要我们正视自己在教学中存在的问题,反思自己的教学,寻找自己教学
3、中存在的问题,并在理论的支持与指导下形成自己独特的见解与观点,就能通过反思突破自我、提升能力,提高水平,超越自我。
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