装饰班级主题班会记录.doc

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1、班级环艺一班辅导员戴玉班长王依强主持人王依强班主任杜鹏班会日期2012年9月29日班会时间2012年9月29日上午本班以外参加人员无主题班会（名称）装饰班级总结一、班会目的为了迎接党的十八大的胜利召开，同时围绕学校中心工作，营造迎接教育部本科教育工作合格评估的浓厚氛围，进一步丰富大学生校园文化生活，美化班级，环艺一班召开“装饰班级”主题班会，并邀请班主任杜鹏老师莅临指导。二、活动背景1.杜鹏老师说“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了”班级环境的布置具有潜移默化的功能。而作为学生在校

2、时间最长的地方——教室，无疑又是所有学习环境中最为重要的组成部分。2.班级应有自已的特色文化，班级的文化内秀于师生形体之中，展现于师生的言行和教室的布置之中，二者是互为影响的。一个不能展现班级文化，不能展现校园文化，不能展现民族乃至人类优秀文化的教室布置，应该是有缺憾的，当然也就更谈不上艺术了。三、班会流程1.会前⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一班全体同学及班主任杜鹏老师参加。⑶做好会前的组织工作，材料准备。组织学生布置教室，与各班委组织讨论商议，确

3、保班会的顺利开展。二、会中⑴时间:2012年09月29日10:00整⑵地点:11级环艺一班教室（1号楼318室）⑶出席人员:全体11级环艺一班同学，班主任杜鹏老师⑷具体流程1.主持人宣布会议开始。2.组织活动纪律。3对于一个班级来说，教室的布置的得体，是学生学习的重要场所，好地环境可以促使学生愉悦学习；也是教室教学的重要场所，好地环境可以激发教室的教学激情。教室布置必须要做到美观大方，整洁端庄，有利于学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，激发教师的教学情绪。因此，班主任要特别注重教室环境的布置得当、舒适

4、，来营造一个科学的育人环境。　　4.整体设计注重和谐匀称。布置教室，无论布置成什么形状，课桌椅的排列，墙壁上的贴幅，教室四角和窗台的利用，以及整个教室的色彩，都要根据教室的面积、形状、窗向、光度以及课桌椅的形状和班级人数等作统盘考虑、整体设计，务使整个教室的布置给人和谐、匀称的美感。局部处理注重因地制宜。局部因地制宜地布置并不排除整体的和谐匀称，不但如此，它应还是以整体设计的和谐匀称为准则。5.梅兰竹菊被人称为“花中四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物

5、诗和文人画中最常见的题材，正是根源于对这种审美人格境界的神往。共同特点是自强不息，清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。以梅兰竹菊作为班级装饰主题，正是此意。另外班级设置布告板通知栏，大大的方便了学校指令的下达，和通知的便利。6.班主任杜鹏老师参观指导，对我班的布置主题和装饰效果提出来意见，并表示了赞扬。　　四、班会总结教室文化建设是文化育人、环境育人的重要载体，是学生行为习惯养成教育不可或缺的重要环节。本班会主题鲜明，目标也比较明确。迎评工作迫在眉睫，作为艺术学院的一份子，我们要了解学校和学院的教学工作

6、的总体情况，积极参与，装饰教室看似是一件小事，却反映了同学们对迎评的重视，对美的感悟和追求，以及对班级的热爱之情。