健康传播学视阈下的电视养生节目.pdf

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1、mA分类号:10697:G22對父代码.密级学号:201331966.JB:公幵MBat^.xswmiEaivsMnRMMBBwnw^w:::觀.'’^'_?.x^!)oL>rthwtU.ivrsit.,.Noesne.、..y』;I*'-?-a‘-__uj__^—aaii—,tsij;..aMMlHim'''I专业字位硕'土i2文fSPECIALIZEDMASTERSDISSERTATION|'-iv\(、‘?:,

2、.?-.?I.健康传播学视阈下的电视养生节目:;:^学科名称广播电视专业学位类别:艺术领士作者:曹媛指导老师:郑萍教授1西北大学学位评定委员会二〇一五年…..^f?、::::.西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印

3、或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用本声明。a学位论文作者签名:絲指导教师签名:斤/年Y月日年f月r日西北大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书

4、而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:>年?月日/r摘要近年来,健康意识,随着我国经济的发展,人们的生活水平得到很大改善,也不断增强,对健康信息的需求更加强烈而大众媒介在人们传递和接收健康信息方面发挥着巨大的作用。在大众媒介中,电视以其方便接触、集视听手段一体所带来的现场感和冲击力于、受众接受不受文化水平限制等特点,形成独特的传播优势。因此,通过电视节目传播健康信息是大众媒介进行健康传播的最主一是

5、受众普及健康知识的主要渠道要途径之,也。,社会老龄化进程的加快,民众普遍亚健康的健康状态等都导致了人们对。健康信息的迫切需求,这也给电视养生节目带来了极高的收视率但任何事物都具有两面性,也,电视养生节目在给人们接受健康信息带来便利的同时存在“”,很多问题。层出不穷的养生方法使人眼花缭乱难辨真伪,伪健康信息大行其道“”,真假专家层出不穷,借养生之名推销药品等等,都为电视养生节目蒙上了一层阴影。针对我国电视养生节目存在的诸多问题,本文从健康传播类电视养生节目入手,从社会、媒介、受众

6、等方面分析了我国健康传播类电视养生节目的兴起背景。并结合健康传播学中的过程模式理论和知、信、行模式理论,对北京卫视《养生堂》栏目和陕西卫视《健康365》栏目2014年全年节目进行内容分析;并从传播形式和传播内容层面对其传播模式进行分析;综合问卷调查和深度访谈的结果,以实证方式研究节目,对其传播效果进行分析。最后以上述两个栏目为例,针对电视养生节目存在的缺乏专业的健康传播人才,内容缺乏有效监管以及受众缺乏基本医学常识等方面的问题,提出几点建议:要注重培养专业,为健康传播提供后备力量要

7、加强节目内容的审核的健康传播学人才,以保;证内容的科学性;要加强受众健康知识的普及,更好地促进健康传播类电视养生节目的发展。关键词健康传播,,养生节目传播模式1AbstractInrecentearswiththeraiddevelomentofthesocietourlifeisincreasinly,ppy,gyimprovedandthehealthawarenessisbecomingstronraduall.Thereforeeo

8、leggy,pparemoreeagertothehealthinformation.Amongthemassmedia,TVprogramsarereardasthemainwatoroaatetheinformationaboutheathsincehehasgyppgl,tTVmanadvantaeslikeeastous

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