一年级体育教学计划.doc

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1、一年级体育教学计划一、学情分析：小学一年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。一年一班共29人，因此在教学中根据学生的特点进行因材施教。二、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标：（1） 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和

2、方法。（2） 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。（3） 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、体育课教学常规：为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：（一）教师方面：1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对学生能力的培养。5、教学原则、教学方

3、法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二）学生方面：1、学习目的明确

4、，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。小学一年级体育课教学进度表周次课次教学目标11对体育

5、课表现出学习兴趣；随同集体完成队列操练。2学习广播操，形成正确的身体姿势与同伴在游戏中友好相处并进行多种练习3随同集体完成各种队列队形在游戏中进行多种练习4随同集体完成各种队列队形在基本运动中进行跳跃练习25通过广播操的学习形成正确的身体姿势丰富多彩的体育项目6初步掌握简单的技术动作发展柔韧、反应、灵敏等能力7与同伴在游戏中友好相处。发展腿部力量及全身协调用力的能力；8注意培养正确的身体姿势。描述体验体育活动的快乐。39在体育活动适应陌生坏境在游戏中发展跳跃能力10树立自信心，体验成功的喜悦11发展腿部力量及全身协调用力的

6、能力；对体育课表现出学习兴趣。12通过攀爬活动，描述自己的情绪；初步掌握简单的舞蹈动作，培养舞蹈兴趣。413发展腿部力量及全身协调用力的能力；发展移动、躲闪类游戏14在运动中进行跳跃练习（知道身体各部位名称）体验集体与个人活动的区别15培养学生克服困难的意志品质16提高自然跑的能力及合作意识和能力在游戏中表现出他人的关心和尊重517做出地域性运动项目中的简单动作。18做出地域性运动项目中的简单动作。19发展平衡能力在游戏中表现出对他人的关心与尊重；20知道正确的身体姿势与同伴友好合作621发展腿部力量及全身协调用力的能力；

7、发展柔韧、协调能力。22初步掌握简单技术动作发展柔韧、反应、灵敏等能力23在游戏中能与同伴有好相处；做出单一的体操动作24培养认真负责的态度与同伴友好相处725初步掌握简单的体操动作，发展柔韧、协调能力；26培养对足球运动的兴趣；通过游戏，描述自己的情绪体验27在基本运动中进行调的练习在投掷游戏中进行各种挥动投掷的练习28提高自然跑的能力及合作意识和能力；培养节奏感，培养正确的身体姿势829提高跑、跳能力的游戏；初步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力；30培养对球类活动的兴趣；体验体育活动的快乐31随同集体完成各种队列队形3

8、2培养正确的身体姿势；培养对球类运动的兴趣。933初步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力；在游戏活动中体验集体与个人活动的区别34培养对跳绳的兴趣；体验体育活动的乐趣35做出地域性运动项目中的简单动作。36注意正确的身体姿势；通过攀爬活动，描述自己的情绪；1037进一步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力；与