幼儿园自主性游戏活动观察记录表.doc

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1、幼儿园自主性游戏活动观察记录表班级：   大2班                    日期： 3.15 记录者：徐春芳观察时间10:00—10:30观察地点佳佳超市观察对象陆瑶、孙旭淼、沈宇鹏观察目的在角色游戏中帮助孩子丰富生活经验很重要，现在比较多方法的是让孩子们自主交流分享或者看一些生活片段的录像，是不是还能结合主题活动或者参观考察、远足等机会或其他方法，从不同方面帮助幼儿丰富生后经验和游戏情节。儿童行为表现与分析：游戏开始了一会儿，可我发现美容院的沈宇鹏一直愁眉苦脸，看见我走过去后才露出笑容道：“

2、徐老师，你要不要来理发啊？”我欣然答应了。沈宇鹏服务可周到了，请我到水池边坐好，帮我围好毛巾，还仔细塞进衣服领子里，打开水龙头又问我温度如何。“正好。”我接着说，“老板，看你愁眉苦脸，是不是没生意啊？”“是啊，老是没人来。”沈宇鹏有些垂头丧气。“会不会你这价格太高所以才没顾客？”我问。沈宇鹏赶紧摇摇手说：“不高，我已经打折优惠了。”“那有没有人知道你在搞优惠活动呢？”沈宇鹏老板笑笑摇摇头。“那想想有什么宣传的办法可以让大家知道呢？”我提示着。“发传单！”沈宇鹏话毕一溜烟地走了，到“百宝箱”找了一些彩色的手

3、工纸和一支记号笔出来，像模像样设计起来。不一会儿兴奋地跑到我面前，挥了挥几张她设计好的传单。我接过一看，每张上面都画了一个漂亮的妹妹宝宝的头，头发上带了不少美丽的发夹，旁边还写着数字“7”，估计是打七折的意思。我摸摸他头，微笑着道：“不错，快去试试，发的时候别忘记告诉大家打七折优惠。”沈宇鹏很快在娃娃家门前、超市前和点心店附近都发了一两张，还真有不少顾客去美容院凑热闹了，生意一下就火爆起来。娃娃家的妈妈陆瑶理好发后，沈宇鹏还亲切地问：“对我们的服务还满意吗？”“满意。”陆瑶又问：“你们这很便宜，我想办张卡

4、，不知道有吗？”“没有，哦，不，有的，你等等。”老板转身又去“百宝箱”中找了一张废旧的“手机充值卡”递给陆瑶，说：“你下次来我更便宜。”这次游戏结束后在讨论时我表扬了沈宇鹏会员卡的办法，并鼓励孩子们再帮助她收集一些爸爸妈妈没用的卡，可以给我们的美容院做会员卡。通过讨论，孩子们还形成一条新的规则，就是在美容院消费满十元就可以获得一张贵宾卡，有卡的可以免费理两次发。指导策略：游戏材料的投放要考虑到幼儿的年龄特点。大班幼儿的游戏经验相当丰富，并且在游戏中能主动反映多样的生活经验。在这次游戏中无论是宣传单还是贵宾

5、卡都是孩子们根据自己的生活经验即时生成的游戏情节。对于大班幼儿来说，他们的思维正在进一步向抽象化发展，因此，在游戏中会表现出更多的高级的替代行为。例如老板制作的贵宾卡，就是用“百宝箱”中找出的废旧充值卡直接替代。宣传单则是在手工纸的基础上进行加工而成，比之贵宾卡的直接替代更进了一步。宣传单和贵宾卡都是孩子在游戏中以物带物，创造性地解决游戏中发生的问题。因此，在为大班幼儿投放游戏材料时，可以更多的投放一些低结构或非结构化的材料，比如给孩子提供一个“百宝箱”，里面可以放上各种废旧材料、纸、笔等。