三年级下册语文试题第五单元提升练习语文S版(含答案).doc

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1、三年级下册语文试题第五单元提升练习语文S版(含答案)一、基础知识。(一)看拼音,写词语。niánlíng(    ) yǐnyuē(    ) lǚtú(    )yànwù(    ) qīngxié(    ) xiǎngshòu(    )bōli(    ) xúnwèn(    )(二)汉字苗圃。1.补充词语。(  )(  )之情 (  )水(  )深同(  )共(  ) (  )(  )相处(  )深(  )重 同(  )协(  )2.形近字组词。(三)选词填空。增加 增强 增添1.爸爸的鼓励给我(   )了无穷的力量。2.我们国家的人口从12亿(   )到13

2、亿多。3.通过一年的锻炼,我的体质(   )了。改正 改善 改变4.老区人民用自己辛劳的双手(   )了家乡落后的面貌。5.改革开放以来,我们的生活得到了很大的(   )。6.我认真地把错题一个一个地(   )过来。(四)句子长廊。1.按要求改写句子。[来源:学#科#网](1)妹妹的脸红红的。(改为比喻句)[来源:学*科*网](2)蜜蜂在花丛中飞。(改为拟人句)(3)小明把地扫干净了。(改为“被”字句)(4)他小心翼翼地把一杯水端到妈妈跟前。(用加点的词语造句)2.积累运用。本单元积累了很多描写人间真情的词语,请把它们写下来。(至少4个)二、阅读理解。(一)课内阅读。终于轮

3、到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道:“      !” 1.把文中空白处补充完整。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:ZXXK]2.文中画“  ”的句子把          比作    。3.结合课文内容填一填。(1)“受伤的、幼小的心灵”指  (2)“改变了我对人生的看法”意思是说:先前“我”      ,

4、听了伦纳德老师的话后,“我”              。4.伦纳德老师的话为什么让“我”终生难忘?(二)课外阅读。我的母亲我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是母亲给我穿得暖暖的,然后抱着我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。岁月悠悠,她送我上学走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象

5、。在漫天的大雪中,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?在我步履蹒跚地走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱!1.根据意思在文中找词语。(1)形容待人非常细心周到。(    )(2)形容想法很多。(    )2.文中表示母亲对“我”的照顾十分周到的词语是(  )。A.无微不至  B.体弱多病C.思绪万千 D.心潮起伏3.与“我能不思绪万千吗?”的意思相同的一句是(  )。A.我思绪万千 B.我不能思绪万千C.我怎么能思绪万千呢4.“我步履蹒跚地走过的十个春夏秋冬中”,“我”“步履蹒跚”是因为(  )。A.走路缓慢 B.腿脚不灵便C.体弱多病 D.腿摔伤了三、习作平台。题目:

6、爱心行动提示:到敬老院、校园、社区中看看人们需要什么帮助,想想我们能做些什么。然后制订活动计划,开展献爱心活动,再把活动的具体经过写下来。要求:内容具体,语句通顺,不少于400字。第五单元提升练习参考答案一、(一)年龄 隐约 旅途 厌恶 倾斜 享受 玻璃 询问[来源:](二)1.手足之情 鱼水情深 同甘共苦 朝夕相处 情深义重 同心协力(三)1.增添 2.增加 3.增强 4.改变 5.改善6.改正(四)1.(1)妹妹的脸像一个红苹果。(2)蜜蜂在花丛中自由自在地跳舞。(3)地被小明扫干净了。(4)她小心翼翼地走上讲台。2.手足之情 鱼水情深 情深义重 情满人间 同心协力 朝

7、夕相处 同甘共苦 携手并肩二、(一)1.我愿你是我的女儿2.伦纳德老师说的八个字 一束温暖的阳光3.(1)“我”的长相不好看,受到了同学们的嘲笑,心灵受到了伤害。(2)很自卑 不再自卑了,因为有人疼爱“我”了4.因为那句话抚平了“我”受伤的、幼小的心灵;她从内心激励了“我”。(二)1.无微不至 思绪万千 2.A 3.A 4.C三、略

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