金色花PPT-王天姣.ppt

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1、夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花泰戈尔学习目标1、能准确拼写出“匿”“嗅”的字音，能准确写出“祷”“荫”的字形。2、通过有感情地诵读、抓关键词、小组合作探究，领会诗歌的母子亲情,感悟母爱。3、掌握用具体的形象来抒情的方法。()告林()yīn预习检测匿笑（）嗅到（）dǎonìxiù祷荫泰戈尔（1861-1941）印度文学家，社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。在二十世纪对中

2、国文坛产生了很大的影响。他一生创作丰富。诗集《园丁集》、《飞鸟集》。初读课文，整体感知微视频：《散文诗朗读指导》思考:你读出了母子之间怎样的情感？精读课文，体会情感文章中哪些具体词句体现了母子间的感情？第8-9段“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”示例担忧、欣喜——喜爱调皮、爱撒娇——喜爱精读课文，体会情感学习任务：抓关键词句分析母子之间的亲情。提示：每组分析两处。小组合作探究匿笑、投在、求（你讲故事）：(传神的)动词……你能够总结一下吗？小结：抓关键词分析情感(传神的)动词：匿笑、

3、求（你讲故事）有修饰性：悄悄地、偷偷地有感情色彩：“坏”孩子小结：抓关键词分析情感探究写法，拓展应用1.思考：为什么孩子希望自己变成一朵金色花？其树枝树影、花香花影，伴随妈妈其圣洁象征孩子的纯真孩子怀揣一颗感恩的心，宁愿化作一朵圣洁的金色花，悄悄地爱着母亲，带给母亲一份芳香，一片影子，一个惊喜，那么善良而富有想象力的你将以怎样的方式回报母爱呢？探究写法，拓展应用妈妈，我想变成___________，当你_________的时候，我要_________________.例：妈妈，我想变成一缕清风，当你

4、疲惫不堪的时候，我要为你送去一片清凉。写一写作业设计必做：1.反复诵读课文，摘抄并背诵喜欢的语句。2.完善当堂小练笔并读给自己的妈妈听。选做：用本节学到的朗读方法，诵读泰戈尔的《飞鸟集》和冰心的《繁星·春水》。