美术实训大纲doc.doc

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1、平罗县职业教育中心平罗县职业教育中心美术《手工制作》实训大纲学前教育专业组陈媛编写29平罗县职业教育中心前言“美术（手工制作）”作为一门课程，是中等职业学校学前教育专业必修的主干科目。“美术（手工制作）”作为专业能力，又是中等职业学校学前教育专业必备的一项专业技能。幼儿教师在日常工作中经常要运用绘画、手工知识与技能开展教育教学活动，同时还要动手为幼儿制作大量的玩具、教具，并结合季节、节日及时地更新幼儿活动场所的环境，教师还要通过美术教学活动培养幼儿的创造意识、协作精神以及动脑、动手独立解决问题等能力。因此，目前我校学前教育专业非常需

2、要有一本既符合我校学生实际，又适应教学要求的好的“美术”教材。根据我校学前教育专业人才培养目标与规格的要求，我们编写了这本学前教育专业“美术（手工制作）”校本教材。本实训指导书共有五个项目。项目一主要介绍平面纸工的主要内容；项目二介绍立体纸工的制作；项目三针对本教材的使用对象和学前教育专业的教学要求，着重讲述了幼儿舞蹈的创编。在编写过程中，我们坚持培养实用型专业人才的指导思想，做到遵循中等职业学校学生的身心和认知规律，针对专业人才对舞蹈的基本理论与专业能力的要求，力求让学生在学习掌握基础理论知识和技能的基础上进一步提高综合素质和职业

3、能力。29平罗县职业教育中心目录实训一平面纸工3实训目的实训内容实训步骤考核办法及标准实训二立体纸工8实训目的实训内容实训步骤考核办法及标准实训三泥工17实训目的实训内容实训步骤考核办法及标准实训四废旧物造型21实训目的实训内容实训步骤考核办法及标准实训五幼儿园环境布置26实训目的实训内容实训步骤考核办法及标准29平罗县职业教育中心实训一平面纸工（一）剪纸实训目的通过剪纸知识的了解、技能的学习，提高艺术修养及锻炼造型能力。在巧妙构思、精心剪制的过程中，通过练习折纸的方法和刻刀的使用，使学生完成一幅简单的剪纸作品。实训材料材料：60克

4、以下的质地稍薄且韧性较好的纸适合制作剪纸。如：单面蜡光纸，金、银箔纸，洒金宣纸，手工纸，自制染纸等。工具：剪刀，要求刃口快，尖端齐。刻刀，自制刻刀能一次刻多张纸，美工刀能制作单张剪纸。垫纸，多张刻纸用专用蜡盘做垫板，单张刻纸用三合板、颜料板代替均可。实训内容完成剪纸作品--«小猪»实训步骤第一环节起稿第一步确定构思；第二步将纸对角折为八层（沿着线对折三次）；第三步用铅笔画出构思的大体形象，也可以先复印或扩印图稿；第二环节剪刻第一步剪刻顺序的掌握剪刻的顺序，要根据作品的情况而定，通常是先细后粗、先内后外、先上后下、先左后右、先密后疏、

5、先中间后边缘，以保证作品的整体效果。运用剪刻结合的方法，剪准、刻实，注意安全，防止滑刀。第三环节裱贴剪纸的装裱一般可采取以下几种形式：1．镜框式、纸版装裱、卷轴装裱、压胶装裱。29平罗县职业教育中心作业及考核1.运用剪纸基本纹样自行设计一幅单独纹样剪纸作品。2.小组合作设计制作一幅儿童题材的主题剪纸画并进行装裱。考核标准为优秀、良好、合格、不合格四个等级，每部分考核标准如下：班级：姓名：学号：得分：要求优秀良好合格不合格知识与技能掌握剪纸的基本动作刻苦练习、细心探究，学会老师教授的简单的装裱方法交流合作积极参与本小组学习，互相配合互

6、相学习，共同进步团结协作能运用各种沟通方式进行交流与合作学习能力有学习的愿望与兴趣对学过的内容有正确的认识和理解能够准确的利用各种剪纸方法，准确细致的剪刻个体行为对学习剪纸有积极的态度，能与本组成员相互协调自觉遵守课堂纪律(二)剪贴实训目的通过剪纸技巧与贴画技法巧妙结合，29平罗县职业教育中心充分利用各种纸张的色彩与肌理纹样，进行构思、取舍、剪裁、拼贴，突出表现不同纸张的质地美及其剪裁的巧妙结合。通过动手实践，可以更好地感受剪贴艺术的无穷魅力。实训材料材料：各种易于剪制的纸材均适合制作剪贴。如：画报纸、挂历纸、包装纸、泡沫纸、瓦楞纸

7、等。工具：剪刀，花边剪刀，刻刀、格尺、胶水。实训内容学会制作剪贴画—《小房子》实训步骤第一环节构思选材剪贴画的前期设计有两种方法，一是依材设计，先收集材料，构思都要通过对材料的选择、加工来体现，依材料的特性而决定。二是依据构思炫彩，可以根据画面设计的主题选择材料，制作一幅剪贴画—小房子。1.首先准备一张4K的彩色卡纸做底色，在另外一些彩色的卡纸上画出小房子、大树、小鸟的各个部分。2.注意确定各个物体的位置大小关系，以及前后物体的关系第二环节剪形在不同的纸上剪取合适的图形，这时要注意剪的技巧，几个图形需要整齐的剪取，剪贴画则需要有节奏

8、的放松剪，即手剪配合，“收放有度”使画面轮廓体现出剪刀的刀味1.将小房子画成我们常见的几何图形三角形、长方形。将大树和小鸟也概括成各种几何形，这样比较好剪。2.注意剪形的时候要注意边缘的地方，要剪整齐。第三环节粘贴整理常用方法是每一个