基础道德教育内容纲要与活动设计交流.doc

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1、目录1．《基础道德教育层次性内容纲要系统》（讨论稿）2．《品德及其形成与教育》培训提纲3．实验学校《基础道德教育层次性研究》活动设计4．实验学校名单基础道德教育层次性内容纲要系统（讨论稿）一、敬业敬业，指对事所持的积极的态度，即敬重自己所从事的事，专心并致力于自己的事业，千方百计地把工作做好敬业的教育内容分：立志勤学、积极工作与勤劳俭朴三个方面，主要培养学生对事的责任心与义务感。（一）立志勤学1、幼儿园阶段教育目标及内容乐意学习，感受科学。保护和爱护幼儿的好奇心，使幼儿萌发对学习活动的兴趣，能主动参与各项活动。培养幼儿对事物感兴趣的良好品性。培养幼儿喜欢听故事，喜欢看图书。使幼儿萌发初

2、步的责任意识，产生上小学的愿望。培养幼儿关注身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。（1）小班：爱护幼儿的好奇心，使幼儿有参加各种学习活动的初步兴趣，发展幼儿的好奇心。培养幼儿喜欢听故事，喜欢看图书。教育活动参考目录：《学习活动真好玩》《参观幼儿园》《我喜欢听故事》（2）中班：提高幼儿关注事物的兴趣，逐步提高幼儿对日常生活兴趣的稳定性。按时上下幼儿园，有病有事主动请他人帮助请假。教育活动参考目录：《我感兴趣的事》《我的好奇心》《我的幼儿园》（3）大班：使幼儿知道学习的重要性，萌发上小学的意愿，具备初步的学习责任意识。养成坚持每天看图书的好习惯。使幼儿关注身边常见的科学现象，萌发对科学的兴

3、趣。教育活动参考目录：《我喜欢的图书》《有趣的科学现象》2．小学阶段教育目标及内容勤勉好学，热爱科学。使学生懂得学习是为了建设祖国，初步具有为建设祖国而勤勉学习的志向，接受义务教育是儿童、少年应尽的义务。培养学生勤勉好学，专心踏实，认真仔细的学习态度。使学生懂得学习是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。养成热爱科学，相信科学的态度，不参加各种封建迷信活动。（1）低年级：使学生懂得学习文化知识是生活的需要，知道小学生的主要任务是学习，有学习的愿望。初步确立认真仔细的学习态度，具有积极完成课内、外学习任务的意愿。初步培养课前准备好学习用具，按时上下学，有病有事请假，按时完成作业的良好学习态度，

4、以认真独立完成作业为荣。具有参加校内外组织的有关学习活动的欲望。培养学生热爱科学，信科学的态度。教育活动参考目录：《我入学了》《只要功夫深，铁杵磨成针》《如何当好小学生》（2）中年级：使学生进一步懂得学习文化知识是祖国建设的需要，只有认真学好各门功课，才能建设祖国。喜欢各种学习，产生良好的学习愿望，并以好学为荣。培养主动学习，勤学好问、专心踏实的学习态度。使学生懂得课前预习，课后复习，阅读课外书籍，按时完成作业是学习所必需。使学生认识科学的积极作用，热爱科学，对课外科技活动产生兴趣，具有了解一些现代科技发展的愿望。教育活动参考目录：《我们爱上课》《课堂上的乐趣》《我们爱科学》《不学无术

5、》（3）高年级：使学生初步懂得只有高尚的学习目标，才能产生强大的学习动力。使学生具有课前预习，课后复习，努力学习的欲望，逐步提高阅读课外书籍，按时独立完成作业的主动性、积极性，感受学习的快乐。以相信科学为荣，善于用科学的态度观察事物，不参加各种封建迷信的活动，乐于参加科技活动。教育活动参考目录：《勤奋好学交流会》《我们身边的科学》《爱读书的少年》3．初中阶段教育目标及内容勤奋好学，珍重科学。使学生立志为祖国社会主义现代化建设而努力学习。使学生懂得“天才出于勤奋”，只有勤学才能到达知识海洋的彼岸。使学生懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，珍惜时间是学习的需要。引导学生珍重科学，

6、不迷信。（1）初一年级：使学生懂得学习是公民的权利和义务，是学生的基本任务。使学生形成勤奋、踏实的学风与广泛的学习兴趣。使学生按时、独立、全额地完成作业，及时复习，进一步提高学习的主动性、积极性。使学生懂得珍惜时间的迫切性。引导学生珍重科学，不迷信，积极参与课堂教学和课外兴趣小组。教育活动参考目录：《迈好初中第一步》《给“小马虎”和科学家画像》《兴趣是最好的老师》《珍惜时间》（2）初二年级：使学生进一步认识只有高尚的学习目标，才能产生强大的学习动力。使学生懂得学习是艰苦的脑力劳动，具有“抓紧时间、勤奋有恒”的学风。使学生具有好学、乐学的学习情趣，提高预习和复习主动性。培养“专注学习”、

7、“一丝不苟”不懈努力的学习态度。使学生积极主动的参与课堂教学和课外兴趣小组。教育活动参考目录：《人贵有志，学贵有恒》《勤奋好学经验交流会》《珍重科学座谈会》《少壮不努力，老大徒伤悲》（3）初三年级：使学生懂得“天才出于勤奋”，只有勤学才能到达知识海洋的彼岸。养成努力拼搏的学风，进一步提高广泛阅读书籍，扩充知识面的学习兴趣。善于用科学的态度观察事物，不参加各种封建迷信的活动。教育活动参考目录：《升学座谈会》《填报志愿辅导报告》《勤奋是成功的法宝》