【北京版】一年级下册数学第二单元测试卷 (含答案）.docx

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1、第二单元加法和减法（一）【例1】下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？要点提示：先算出每个人的得分，再比较。解析：小军和小红各投了三次飞镖，要比较谁的得分多，先要分别算出小军和小红三次投的飞镖环数的总和。小军投的三次成绩分别是30环、15环和10环，所以小军的总成绩是：30+15+10=55（环）。小红投的三次成绩分别是25环、20环和5环，所以小红的总成绩是25+20+5=50（环），然后比较55和50的大小。解答：小军：30+15+10=55（环）小红：25+20+5=50（环）55>50

2、答：小军的得分多【例2】跳绳比赛中，小红和参加比赛的每个人握一次手，一共握了39次。参加跳绳比赛的一共有多少人？解析：要点提示：不要忘了小红本人。如果小红与他人握了1次手，共有2人；如果小红与他人握了2次手，共有3人；如果小红与他人握了3次手，共有4人……显然人数总比握手的次数多1，所以小红与他人握了39次手，共有40人。也可以这样想：小红与每人握一次手，共握了39次手，也就是与39人各握了一次手，加上小红本人，是39+1=40（人）。解答：39+1=40（人）答：参加跳绳比赛的一共有40人。【

3、例3】平平和芳芳都喜欢集邮，如果芳芳的邮票给平平3枚，他们的邮票就一样多了，原来芳芳的邮票比平平的多几枚？要点提示：利用画图使问题简单化，体现数形结合法数学思想。解析：根据题意，芳芳给平平3枚邮票，两人的邮票数就同样多了。如果将芳芳给平平的3枚邮票还给芳芳，也就是芳芳原来的邮票比现在多3枚，平平原来的邮票比现在少3枚。如下图：显然，芳芳原来的邮票数量比平平原来的邮票数量多2个3枚。解答：3+3=6（枚）答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚.【例4】看图列式计算。解析：要点提示：已知总数和一部分数，求

4、另一部分数，用减法计算。（1）要求盒中有多少支铅笔，要用总数减去盒外的6支，列式为：13-6.（2）在计算结果时，我们可以想：6+（）=13，因为6+7=13，所以13-6=7；也可以用“平十法”来计算，因为6可以分成3和3，先算13-3=10，再用10-3=7；还可以用“破十法”来计算，把13分成10和3，10-6=4，4+3=7.解答：13-6=7（支）【例5】20年以后，老师比明明大多少岁？解析：要点提示：年龄差不变，是解决此类问题的关键。（1）老师今年22岁，明明今年8岁，今年老师比明明

5、大的岁数就是22-8=14（岁）。（2）老师长一岁，明明也长一岁，无论经过多少年，老师都比明明大14岁，即年龄差永远不变。所以，20年后老师仍然比明明大14岁。解答：22-8=14（岁）答：老师比明明大18岁。【例6】要点提示：两位数加一位数，遇到个位满十要向十位进1；两位数减一位数，遇到个位不够减，可以从十位退1当10来减。解析：（1）要求还剩多少本。可以用童话书的总本数减去借走的本数，也就是90-8.（2）计算时，先从90中拿出1个10，10-8=2，再把剩下的8个十和2个一合起来，是82.

6、解答：90-8=82（本）答：还剩82本。【例7】一共有10个男生站队，老师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进多少个女生？解析：要点提示：通过画图解决问题，体现数形结合法数学思想。（1）“相邻两个男生之间站一个女生”的意思就是每两个男生之间站一个女生。如图：数一数，圆共有9个，也就是可以站9个女生。（2）因此得出结论：10个男生有9个间隔，正好可以站9个女生。解答：10-1=9（个）答：一共可以站进9个女生.要点提示：解决此类问题，体现数形结合法数学思想。【例8】16个小朋友排成一队做操

7、，排在明明前面的有8人，排在明明后面的有几人？解析：画图帮助理解题意；如上图：画16根小棒代表16个小朋友，先从前面数8人，那么第9个小朋友就是明明；再数数明明后面，可知有7人。计算时要从16人中去掉明明自己，再根据明明前面的人数计算明明后面的人数。解答：16-8-1=7（人）答：排在明明后面的有7人。【例9】下面的方框里可以填哪些数？（1）5□+□=65（2）8+5□=6□解析：（1）题5□+□=65，因为50+15=65，所以5□的个位数字与□内一位数的和是15，因此只要找出和是15的两个一

8、位数，也就是找到了答案。（2）题8+5□=6□，说明8与5□的个位数字的和满十了，个位上可以是2---9中任意数字。解答：（1）题可以填9和6，8和7，7和8，6和9.（2）题可以填2和0，3和1，4和2，5和3，6和4，7和5，8和6，9和7.【例10】在同一个算式的□里填上相同的数。30-□=22+□51+□=65-□要点提示：在□里填数，体现逐个尝试、排除法数学思想。解析：我们可以采取逐个尝试计算的方法来进行，可以先在第一题的方框里填1，那么30-1=29，22+1=23，两道算式的结果不