发挥联想和想象——写作指导.doc

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1、发挥联想和想象——写作指导汕头市滨海中学黄进雁【教学目标】1、引导学生在观察中发现和感知自然之美,抓住景物特征，表达对自然的真实感受。2、通过多方面感受自然，培养学生联想和想象的能力。3、培养学生爱护自然，保护环境的意识。【教学重点难点】　　引导学生抓住景物特征，表达对自然的真实感受，培养学生联想和想象的能力。【课时安排】一个课时【教学过程】一、图形导入，发挥联想和想象1、看到黑板上的桥，你会联想到什么，想象出什么？2、学生自由作答。3、说一说：什么是联想？什么是想象二、走近自然，发现美1、图片展示，说一说：你眼中的大自然是怎样的？　　2、聆听自然，

2、想象美　聆听大自然的各种声音，想一想：你听到了什么？想象到了什么？　　三、观察自然，感受美　　1、小组讨论如何观察景物？明确：抓住景物特征；多角度观察景物；调动多种感觉器官：由远到近……　　四、关注自然，展示美一花一世界，每位同学心目中的美景肯定各有不同，请同学们自选观察角度，展开联想和想象，跟大家分享你们心中的美景吧！1、小组交流，确立观察角度。2、小组汇报成果。用自己的语言描绘自己观察到的大自然的景色。　　要求：自选观察角度，抓住景物特征，发挥联想和想象，注意语言表达清楚，能用上一些修辞手法。　　五、描绘自然，品读美　　1、学生写片段，写完后小组

3、互相交流，选出其中好的片段在全班读一读。2、交流之后同学之间互相评价，评评哪一篇写得最好，并说出理由。学生在听的过程中，就这些方面进行评价。要求：描写了哪些景物，具体用了哪种方法，用得恰当吗？如不恰当，可试着改动一下。3、师生互评。4、总结　　六、拥抱自然，呵护美　　作业：用一两句话来表达你对大自然的美好愿望或是设计一则保护自然的广告语。板书设计：感受自然巧观察联想要合理抒真情想象要创造绘美景