反比例专项练习题(有答案).doc

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1、反比例专项练习30题（有答案）　1．下表中，x与y成反比例，那么☆表示的数是（　　） x5☆y120150　A．3B．4C．6.25　2．以下四幅图象中，表示成反比例的是（　　）　A．B．C．D．　3．a与b成反比例的条件是（　　）　A．a÷b=c（c一定）B．c×a=b（c一定）C．a×b=c（c一定）D．a×c=b（b一定）　4．成反比例的两种量在变化过程中，一种量扩大，另一种量（　　）　A．扩大B．缩小C．不变　5．下列关系式中x、y都不为0，则x与y不是成反比例关系的是（　　）　A．x=B．y=3÷xC．x=×πD．x=　6．表示a和b这两种量成反比例的关系式是（　　）　A．a+b=

2、8B．a﹣b=8C．a×b=8D．a÷b=8　7．下列各式中，a和b成反比例的是（　　）　A．9a=6bB．a×=1C．a×8=　8．长方形的面积一定，长和宽（　　）　A．成正比例B．成反比例C．不成比例　9．表示a与b成反比例关系式的式子是（　　）　A．a+b=8B．a﹣b=8C．a=5bD．ab=7　10．已知=，那么A和B（　　）　A．成反比例B．成正比例C．不成比例D．无法确定　11．如果5a=3b，那么a和b（　　）关系．　A．成正比例B．成反比例C．不成比例6/6　12．4X﹣5Y=0，（X、Y不等于0），X和Y（　　）　A．成正比例B．成反比例C．不成比例　13．a与b（　　）

3、　A．成正比例B．成反比例C．不成比例　14．教室里的面积一定，教室里的人数和每人占地的面积（　　）　A．成反比例B．成正比例　C．不成比例D．无法确定是否成比例　15．关于正反比例的判断，以下说法正确的是（　　）　A．三角形的面积一定，它的底和高成反比例　B．一个人的身高与体重成反比例　C．圆的半径和面积成正比例　16．已知a与b成反比例，b与c成反比例，那么a与c的关系是（　　）　A．正比例B．反比例C．不成比例D．无法确定　17．x和y成反比例关系的是（　　）　A．x+y=100B．x：5=3：yC．20x=5y　18．如果=，那么x和y（　　）　A．成正比例B．成反比例C．不成比例　

4、19．A÷C=B，当A一定时，B与C成反比例．　_________　．　20．六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成　_________　比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成　_________　比例；3x=y，x和y成　_________　比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成　_________　比例．精品文档收集整理汇总　21．如果AB=K+2（K一定），那么A和B成反比例．　_________　．22．一项工程的总量一定，已经完成的工作量与剩下的工作量成反比例．　_________　．　23．x与y成反比例关系，根据条件完成下表．x15203040y40024020

5、0100　24．用36米长的篱笆围一个长方形的鸡舍，围成的长和宽成反比例．　_________　．　25．假如ab+13=37，那么a与b成反比例．　_________　．　26．直角三角形的两个锐角大小成反比例．　_________　．　27．圆周长计算公式为C=2πr，当C一定，π和r成反比例．　_________　．6/6　28．已知x和y是成反比例关系，根据表中的条件填写下表．x2　_________　40　_________　y5　_________　0.1　_________　　29．运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表：每天运的吨数300150100756050需要的天数

6、123456（1）写出几组这两组量中的对应的两个数的积，并比较积的大小．（2）说明这个积表示什么？（3）表中相关联的两个量成反比例吗？为什么？　30．观察下面的两个表，然后回答问题．（1）上表中各有哪两种相关联的量？（2）在各表的两种相关的量中，一种量是怎样随着另一种量的变化而变化的？它们的变化规律各有什么特征？（3）哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量成反比例关系？　参考答案：1．150☆=5×120，50☆=600，☆=4；故选：B．6/62．A、图象表示的两个量的比值一定，不属于反比例的意义；B、图象分成两部分，一部分是一个量随另一个量的增加而增加，而另一部分是一个量随另一个

7、量的增加而减少，不属于反比例的意义，C、图象中两个量对应的数的乘积是600，是一定的，符合反比例的意义，D、两个量对应的数的乘积是不一定的，属于不符合反比例的意义，故选：C．　3．两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．只有a×b=（定量），a与b才成反比例．只有C选项符合反比例精品文档收集整理汇总的意义．故选：