初中英语人教版七年级下册Unit11 SectionA 1a-1c.ppt

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1、Unit11Howwasyourschooltrip?1.掌握一般过去时的概念、基本句型结构,以及动词过去式的构成规律。2.通过问答或对话的形式,学习运用一般过去时来描述学校旅行的经历。3.增进对农业活动的了解,能够享受劳动带来的快乐,增强热爱科学的意识。SectionA(1a~1c)●课时重点:掌握一般过去时的概念;学会运用以did开头的一般疑问句及其答语;初步感知动词过去式。一、填一填1.去散步2.挤牛奶3.骑马4.喂鸡5.与……聊天6.照相goforawalkmilkacowrideahorsefeedchickentalkwithtakephotos二、译一译

2、1.—Didyouseeanycows?—Yes,Idid.——你看见奶牛了吗?——是的,我看见了。2.—Didyourideahorse?—No,Ididn’t.——你骑马了吗?——不,我没有。3.Isawquitealot.我看见了许多。三、想一想1.“Didyouseeanycows?”这是什么疑问句?它的肯定回答和否定回答分别是什么?是一般疑问句。它的肯定回答是Yes,Idid.否定回答是No,Ididn’t.2.did有人称的变化吗?没有。活动一与伙伴一起,讨论并回答下列问题。1.Doesyourschoolhaveanyschooltrips?2.Wher

3、edoyouoftengoforyourschooltrip?(下面的图片可以帮助你哦!)A.B.C.D.gocampinggotothemuseumgotothemountainsgototheGreatWall3.Whatdoyouoftendoonyourschooltrip?4.Howwasyourlastschooltrip?5.Didyou...?活动二1.朗读教材上1a中的词组,完成1a的题目。2.听教材上1b的磁带第一遍,完成1b的题目,然后回答问题:WhatdidCaroldoonherschooltrip?3.听磁带第二遍,模仿录音进行跟读。4.一

4、位同学依次指着教材上的图片问:DidCarol...?另一位同学根据事实回答:Yes,shedid./No,shedidn’t.知识超市●—DidCaroltakeanyphotos?—Yes,shedid.此句使用了一般过去时态。一般过去时态表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态,谓语动词要使用动词的过去式。其一般疑问句的结构是“Did+主语+动词原形+其他成分?”其肯定回答是“Yes,...did.”否定回答是“No,...didn’t.”做一做:按要求完成下列各题。1.请写出下列动词的过去式。(1)go(3)ride(5)talk(7)iswent

5、rodetalkedwas(2)milk(4)feed(6)take(8)seemilkedfedtooksaw2.句型转换。(1)Iwentforawalkyesterday.(改为一般疑问句)Didyougoforawalkyesterday?(2)Shemilkedacow.(改为否定句)Shedidn’tmilkacow.ActivitiesDidyou...?(3)Thegirlrodeahorsethismorning.(改为一般疑问句,并作肯定回答)Didthegirlrideahorsethismorning?Yes,shedid.(4)Theboyt

6、ooksomephotosthisafternoon.(改为一般疑问句,并作否定回答)Didtheboytakeanyphotosthisafternoon?No,hedidn’t.*活动三1.你在学校旅行期间做过什么事呢?请填到下表的“Activities”栏里。2.用“Didyou...?”采访你的伙伴,看看她/他在学校旅行期间是否做过和你一样的事。请填到上表的“Didyou...?”栏里。3.向全班同学做汇报。你可以这样开始:Hello,everyone.Iwilltellyouaboutourschooltrip.Onmyschooltrip,I见《导学测评》

7、P50