博物馆展示设计.ppt

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1、博物馆陈设主讲：夏星大纲要求《博物馆陈设》是艺术设计专业陈设与装饰方向的一门专业方向限选课，通过本课程的学习，使学生掌握博物馆空间陈设与展示的概念、要求、设计原则的基本理论，学习博物馆陈设与展示的设计表达、施工制作流程的基本方法。为后续学习《毕业设计》等课程及将来能独立从事相关工作打下良好的基础本次课程分为三个阶段：1、理论讲授2、方案设计阶段3、模型制作第一章博物馆陈列概论博物馆陈列设计的概念博物馆陈列设计发展简史现代博物馆陈列的基本类型现代博物馆展示设计的特点一．什么是博物馆展览设计博物馆展示指博物馆中物质的陈列、展览或摆设。其目的在于与观众沟通。人类透过展示来达成各

2、种不同的目标，展示都是有意义的陈列来说明或告知。在博物馆中，我们使用原始物件藉以达成启示、告知，有时也达成娱乐的目标。展览馆：作为展出临时陈列品之用的公共建筑。按照展出的内容分综合性展览馆和专业性展览馆两类。校史馆：讲解一个学校的历史和展出和学校历史有关的文物。博物馆：博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。二．博物馆展览设计简史关于博物馆“博物馆”（Museum)一词，源于希腊文“繆斯庵”（Museion),原意为“祭祀繆斯的地方”。博物馆的发展主要经历：收藏

3、供皇室或少数富人观赏家庭收藏陈列室走向社会，向公众开放2.1世界上第一个博物馆——“缪斯神庙”公元前290年，托米勒·索托在亚历山大创建了当时最大的学术和艺术中心——亚历山大博学园，世界上最早的博物馆——“缪斯神庙”就此诞生。2.2文艺复兴时期的欧洲博物馆（14-16世纪）在欧洲的城市中心，文艺复兴时期的博物馆，无论建筑物或文献资料，都形成了一种对于出现在人们面前的各种不熟悉的物品的学术性关注。自然界的标本，人工制品，从海外的发现之旅带回来的，或者是在本土考察发现的，这些收集起来成为藏品的东西被称为Wunderkammer，cabinetsofwonder，cabinet

4、sofcuriosities。2.3“三位一体”式陈列18世纪后半叶，欧美资深的大博物馆基本上完成了陈列室从库房中分化出来的历程。陈列室的使用除了接待参观之外，同时还是文物、标本的收藏室和专家学者的研究室。2.4标准化运动20世纪初，英国的部门博物馆工作者设计了一套标准化的陈列柜。整套陈列设备由三种基本类型的橱柜组成，即立柜、中心立柜和桌柜，此外再配以展板和依墙屏风，作为辅助设备。2.5大通柜式陈列20世纪40年代，随着商业橱窗式的大通柜崭露头角，博物馆陈列进入了新时代工。大通柜的总高度在3米以上，进深大于0.6米，其玻璃面顶天立地，具有开阔的视野和宽敞的展示空间。197

5、7年5月18日，国际博览协会宣布：每年5月18日被定为国际博览馆日中国最早的博物馆是公元前478年以孔子故居创建的孔子庙堂，也就是俗称的孔庙中国第一家现代意义的博物馆，是1905年实业家张謇创办的南通博物苑三、现代博物馆的定义现代的博物馆定义是2001年7月6日经西班牙巴塞罗纳第20次国际博协代表大会修改通过的国际博协章程第二条，内容如下:博物馆是一个以研究、教育、欣赏为目的而征集、保护、研究、传播和展出人类及人类环境的物证的，为社会及发展服务的，向大众开放的、非盈利的永久性固定性）机构。除被指定为“博物馆”的机构外，以下机构具有博物馆资格：1）从事征集、保护和传播人类及

6、人类环境特征的，具有博物馆性质的自然、考古及人类学的历史古迹和遗址；2）拥有并展出动物、植物活标本的机构，如植物园、动物园、水族馆和人工生态园；3）科学中心和天文馆；4）非盈利的艺术展出馆；5）自然保护区；6)符合前述定义的国际、国家、区域或地方性博物馆组织、负责博物馆管理的政府部门或公共机构；7）从事与博物馆和博物馆学相关的文物保护、研究、教育、培训、记录和其他事务的非盈利机构或组织8）从事保护、传承和管理有形和无形遗产（活的遗产和数字创造性活动）的文化中心和其他实体；9）执行委员会经征求咨询委员会意见后认为其具有博物馆的部分或全部特征，支持博物馆及博物馆专业职员从事博

7、物馆学研究，教育或培训的其他机构四．现代博物馆陈列的基本类型陈列设计基本类型（陈列对象及内容）社会历史类·历史文物或当代有纪念意义的物品·展示历史文化、记录人类社会的重大事件自然历史类·标本、化石、自然资源·展示自然规律、揭示自然界的现象和原理科学技术类·科技产品与技术展示人类科技水平、阐释科学现象及原理造型艺术类艺术品展示人类的艺术创造力、培养观众审美意识五．现代博物馆展示设计的特点建筑空间的充分利用“沉浸式”的展示环境的营造多媒体技术的综合运用互动技术的广泛应用六、现代博物馆的职能博物馆具有的收集保管、调查研究和普及教育三