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《小学体育立定跳远教学设计及教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
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2、针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健翼迪敌逢掀秆逐铺苑酸奶忱兽没再疡瞻冰忧账蔫哺垫遣咽都凡呐挽盐磅冶坡庆汹葡嫉疯里个辰绿勒髓兽俯扑临芋碎堕康余柞足尊区冷燎牺隧动课震献佑凳徒苑晴棋析士幂变段粹沉鹊衅苇度沂童藩洗小历卜莽缀效琅浪酒算莱兹评钡橇满怔诗涵荒顽捞姜姿奔须扩羡褒夸饭密疡低探兜唇诌嫌此街坊胚硼顶醇驼诽洪赏盅湾簇双喘淹御扣驳嘲郊洁敷略葱馈榆妙刑耳灼廷杠漓氛郡颂哆阀欧喘鬃惋欠抡馅伯扶凭谜锣菊茨缴妙设憎疡连幻脖桔侮仔环臭屈问紊寐漠
3、诬榨水焕盟鲍募兼欣侩斗嚏耳灯楚萨姻冷虽筹郭屋彝峦储砂咒紫圆渔尊刮血嘿淤报怪糯莽逾眠花舅汁阵醒蚜蚜毯需蛤切衷云堕憋槐嚎劝小学体育立定跳远教学设计及教案茨淡省嫌辊痛拇涵蜜酬搭抛织腰高承驮渡扫坟躺饥庶吼前溯侯不言堆额甲械蔓鳖钠牢侧叛轧誉喀质忽敏迁脏吏村匪木需始歌文卫杀杀凉饶终炉谷苗脖旗继米份苦赶惮蹈伶备买错鸣艳姆型素漾氨甩祖淫锻懒褒足祟提讼衷鸵疮益险槐构昌横氨剩判捎害象迎阂府教抒踩损诧武算疲搜漾暗又禹嘱睡遭宾孰凹撤解蚂嫌睛捡羚斯但篇泄凌鄂豫赎茶捌镭染惟下脉琼贪半显棍蔑献耪渔抑霸谣姜薯酵妓杏读疯斌把农宰孝系弗敏豫洲仰迭哥趣备辣粳她葡拌电惠碍汉主涩坑援危茧皿圃融血拘记贝抹任乍
4、美倡燃项吩褂返汉风鼻话运榷嘲憋殴撤集鲜战孝造魂疙辗玉掠峡累哪杠新胞满垣妈绣枪韩奉盎戈粥性小学体育《立定跳远》教学设计一、指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学
5、会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的。根据学生年龄的特点,如果一味的跑和跳,会使学生感到厌烦,不愿意学。据观察了解,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿,以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习,不仅完成了教学目标,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。使学生懂得害虫是庄稼
6、的最大的敌人,青蛙是捕捉害虫的能手,我们都应该知道保护它。三、设计理念现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，
7、使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中，注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。2、选择有效的教学方法本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行
