2016年秋季运动会解说词.doc

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1、国旗班:伴随着激昂的进行曲,国旗方队正踏着整齐有劲的步伐向我们走来。国旗手一丝不苟,严阵以待,体现了我们学府人严谨求实,团结奋进的优良结统;他们气宇轩昂,精神抖擞,象征了我校开拓创新,勇往直前的精神风貌。他们矫健的身姿,飒爽的风采,伴随着庄严的国旗,正预示我们学府将永远走在时代的最前列!鼓号队:喧天的锣鼓敲起来,学府人的斗志昂扬起来,现在向主席台走来的是我校的鼓号队,队员们神采飞扬,英姿飒爽;他们踏响时代的强音,敲出当代小学生的风采。听,那强烈、进取、向上的鼓点;看,那整齐、有力、稳重的步伐,体现了我们学府蒸蒸日上的精神风貌,生命如火,誓言如歌,让我们舞动青春的旋

2、律,装点运动的无限风采!一一班解说词伴着凉爽的秋风,踏着矫健的步伐,一群手持长剑,精神抖擞,英姿飒爽的小精灵向我们走来了,这就是一年级(1)班的击剑方阵。他们像太阳一样蓬勃,像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小,又是第一次参加运动会,但一个个红扑扑的小脸却透着自信的神采。你们听:“一班一班,非同一般!”他们将发扬团结拼搏的精神,尽展自己的风采。让我们为这个自信、乐观、温暖的一(1)班加油吧!一(2)班 解说词       瞧,他们的脸儿笑得多么灿烂,他们的步伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃,他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的集体,是一个团结活泼、奋发

3、向上的集体。他们人小志气不小,听,他们的口号多么嘹亮。一三班解说词看!一三班的运动员们走过来了!他们个个精神饱满,英姿飒爽,准备在本次运动会上大显身手。1.3班素有团结拼搏的优良作风,永争第一是他们永不放弃的口号!你看!他们的步伐多么的豪迈整齐!你听!他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!一三班,加油!一四班解说词迎面走来的是一年级(4)班的小朋友,这是一个团结向上、充满活力的班集体。他们像初升的太阳,朝气蓬勃。虽然这是他们第一次参加运动会,但个个精神饱满、信心十足,都想为班级争光彩。他们坚信:没有最好,只有更好。让我们期待他们在运动场上的出色的表现吧!一五班解说词看!踏

4、着整齐的步伐,雄赳赳,气昂昂地向主席台走来的是一(5)班,这是一个积极向上的班集体,二十八个男生和二十个女生组成了这个温暖的大家庭。虽然只有一年级,但个个人小志气高,为了能在这次运动会上为班级争光,大家都心往一处想,劲往一处使,不怕苦不怕累地积极锻炼,他们的口号是:“一(5)一(5)能文能武”,让我们期待他们在运动场上出色的表现吧!二(1)班运动会解说词哟,我们前方走来了一群宇航员,他们欢天乎地,不亦乐乎。原来那是二(1)班代表队。刚刚召开完“双创”科技展,拥有最创新科技精神深圳里,他们是代表深圳“创新科技,领先在前”的深圳队伍,他们同时是代表学府“重视创新科技精

5、神”的学府队伍。加油吧!富有朝气,引领尖端的你们。加油吧!永不言败、拼搏向上的二(1)班代表队!二(2)班运动会解说词:看,那张张带着幸福的笑脸,恰似祖国的花朵开得正艳。迎面走来的方阵是二年二班的小小太阳花们。手中的花环寓意着光明、温暖、快乐、智慧。今天他们是开放的花朵,明日将是祖国的栋梁。“人小志气大”,别看他们年纪小,在运动会上,他们决不示弱,一定会赛出风格。让我们一起聆听他们嘹亮的心声!二(3)班运动会解说词:迈着整齐的步伐,二年三班的同学们迎面走来。这是一个团结、友爱的班集体,一个充满朝气,充满活力的班集体。你们灿烂的笑脸神采飞扬,你们是一只只矫健的雏鹰,

6、张开翅膀,以百折不挠的决心,顽强拼搏,为了更高地展翅飞翔,不断努力。我们期待你们的表现,并预祝你们在比赛中取得优异的成绩。二(4)现在向大家迎面走来的是二四班运动员方阵,整齐的步伐踏着我们的坚定,灿烂的微笑写着我们的热情,嘹亮的口号体现着我们的实力。就是这样一个由49人组成的团体,他们团结友爱,勤奋好学。我们用拼搏的汗水挥洒赛场,用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。加油!我们二四班一定会争创佳绩,勇夺第一。三(1)班入场式解说词:看,迈着矫健步伐迎面走来的是三(1)班方阵,这是一个团结奋进的集体:他们昂首挺胸,朝气蓬勃;他们充满活力,敢于创新;他们像一只只展翅飞翔的雏鹰,

7、正以壮志凌云,百折不回的毅志,不断进取,顽强拼搏,努力吧,孩子们,为金色的童年谱写出绚丽的乐章。三(2)班运动会解说词:迎着春风,迎着朝阳,踏着矫健的步伐,扬起自信的脸庞,看,三2班帅气的小伙子,漂亮的姑娘们脚踩单车,手拿篮球,英姿飒爽,精神饱满的向我们飞来,三2中队,一颗正在地平线上冉冉升起的新星,全班52位同学,决心:好好学习,天天向上,积极锻炼,健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神,尽展自己的风采。三(3)班运动会解说词:各位老师、同学们,现在朝主席台走来的,是由三(3)班运动健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍,一个团结向上的集体。他们步伐矫健、精神抖擞

8、,在向你我

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