英语人教版八年级上册精美导学案.doc

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1、Unit9Canyoucometomyparty?Period4SectionB1a-1f一、课前准备：I．看日历，试着回答：Howmanydaysarethereinaweek?Pleasewritethemdown.II．回顾与预习，借助课本词汇表，试着译一译：昨天_______今天________明天_________后天______前天________周末______工作日________二、学习过程Beforelistening1.小组内交流课前准备II的内容。2.观察1a中的日历，将本周的日历填写进去。3.大声朗读1b中的词汇，猜猜意思，填到1a的日历4.Ask&Answer看

2、日历，回答问题，体会它们的意义：----Whatdayisittoday?----It’sWednesday.----What’sthedatetoday?----It’sDecemberthe21st.----What’stoday?----It’sWednesdaythe21st.观察与思考：英语中，问日期，常说___________________________________问星期几，常说___________________________________但在美国人的口语中问日期常简单地说________________________________Whilelistenin

3、g1听第一遍录音，完成1d.CanVinceplaytenniswithAndy?CircleYesorNo.2读一读1d中的单词或词组，注意听对话中是如何表达将来的计划或活动的。然后，听第二遍录音，完成1e.3听第三遍录音，试着补全听力原文Andy:Hi,Vince?Vince:Yeah,hi,Andy!Andy:Vince,canyouplaytenniswithme?Vince:Uh,when?Andy:Today.Vince；Uh,no,sorry,Ican’t.I_____________gotothedoctorand____________________________to

4、day.Andy:Howabouttomorrow?Vince：Sorry,tomorrowIhaveto_____________andIhaveapianolesson.Andy:Oh.Well,what______you______thedayaftertomorrow?Vince：Imayhaveto_____________mylittlesister.Andy:Oh,Isee.Vince：I’msorry,Andy.I’mreallybusythisweek!4模仿秀，听录音并跟读，注意模仿语音语调，尤其是Vince的回答。观察与思考：根据我们学过的语法知识判断，：“I’mpl

5、ayingsoccer.”与“whatareyoudoingthedayaftertomorrow?”这两句的时态为________________其结构是___________________.然而在此它的形式虽然是现在进行时，但表达的意义却是___________________的动作或状态，表示主观上打算在最近或将来要做的事情。5根据对话，试着汇报Vince这三天的日程安排。你可以这样汇报：Vincehaveto___________today.Heis____________tomorrow...AfterlisteningI.Pairwork你能表达将来的计划或活动吗？根据1b的

6、提示，模仿1c,两人一组进行对话练习。可使用下列句型：A:Hi,canyouplaysoccerwithme?B:When?A:Today.B:Sorry,Ican’t.I...II.同伴两人练习，并全班展示。评出哪组最优秀！三、知识巩固：I．根据句意完成句子1Sheoften__________（照顾）hersister.2Whatareyoudoing___________(明天)?3Arethey__________(去)tomovieswithyou?4Whendoyouusuallygetupon___________(工作日).5---W________istoday?---I

7、t’sTuesday,the15th.四、课堂反思1你会用英语表达本周你要做的事情吗？______2朋友约你打网球，你会用英语拒绝朋友的邀请，并且能说出你的安排吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________