英语人教版八年级上册写作专题训练.docx

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1、姓名：姜佳青学校：庆丰二中年级：143班课型:英语写作课时:一课时3.简洁引入2.强化关键知识1.激发兴趣5'2、3.强化次数1.师生互动10'5.巩固知识4.攀升强化次数3.强化知识2.强化次数1.师生互动，生生互动10'3.检测学习效果2.张扬个性1.强化次数再次攀升15'2.实现教学目标1.培养合作归纳能力5'教学目标：1.知识目标1）一般过去时与一般现在时21）复习描写人物的形容词及其比较级的使用。3）掌握英语书面表达的方法。2.能力目标：写出一个人的三年前后的变化3.情感目标：增强学生的合作和交

2、流。重难点：书面表达的方法1.Warmingup.(看，讲，做)2.Review.（想，做，讲）1.描写外貌的单词(看，想，讲)2.描写性格的单词(想，看，听，讲，动静转换。)1.描写三年前的样子的的句型。(看，想，做)2.描写现在的样子的句型。(看，想，讲)3.复习形容词比较级。(听，想，讲)4.说句子。(讲，听)5.写句子。（做，想）1.自己写短文(想，做)2.团队交互.(讲，听，动静转换)3.修改（自改，互改）。（想，做，讲）4.选出最好作文展示。(动静转换)1.小结写作方法。(想，做，动静转换)2

3、.Homework.