英语人教版八年级上册Unit_06_SectionA.docx

《英语人教版八年级上册Unit_06_SectionA.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级Unit6第一颗时教学设计设计者华志斌Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionA（1a---1c）学习目标：1．学习有关职业的单词。2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。课时重点：学习有关职业的单词。导学过程：导入A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeabasketballplayer.课前预习认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示医生工程师小提琴手司机飞行员钢琴家科学家厨师学院4.在小组内核对答案.[来源

2、:学科网ZXXK]5.根据自己对各种职业的兴趣，将1a的单词排序。合作探究学会询问对方的理想和实现理想的方式。1.听录音完成1b的填空。2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.3.用1a和1b中的信息两人一组练习下面的对话:A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeabasketballplayer.A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingtopracticebasketballeveryday.小组调查：询问他人的理想和实现理想的方式。姓名理想职业方式LiXin调查报告：Inmygro

3、up,LiXinwantstobe….Heisgoingto….导学测评：一、单项选择1.Helikesbasketballverymuch.Hewantstobea(an)whenhegrowsup.A.teacherB.pilotC.basketballplayerD.cook2.Helenwantsapianistwhenshe.A.be,growupB.tobe,togrowupC.tobe,growupD.tobe,growsup3.Heisgoingtoforhisparents.A.cookB.cookingC.cooksD.tocook二、句型转换1.Iwa

4、nttobeaviolinist.(对划线部分提问)youwantto?2.Heisgoingtopracticeplayingpianoeveryday.(对划线部分提问)[来源:学,科,网Z,X,X,K]hegoingtoeveryday?3.MaryisgoingtoworkinNewYorkwhenshegrowsup.(对划线部分提问)Marygoingtowhenshegrowsup?4.SheisgoingtoBeijingnextweek.(对划线部分提问)shegoingto?Summary:1.总结所学过的有关职业的名词。2.wantto+动词原形；be

5、goingto+动词原形。[来源:学§科§网]