英语人教版八年级上册unit4 Section A （Grammar Focus.docx

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1、SectionA(Grammarfocus-3c)一、教学目标：语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：worse,service,pretty,menu,act2）进一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。二、教学重难点1.教学重点：1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。2.教学难点：1)掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。2)运用形容词和副词的最高级形式来描述人

2、物或事物。三、教学过程Ⅰ.Practicereadingby“Let’schant”ShowlearninggoalLead-in回答问题：Who’sthetallest?(thestrongest,theheaviest,thefriendliest,thethinnest,themosthard-working,thefunniest…)Ithink…isthetallest.谈论一下“家乡之最”whichisthebestmovietheater?(theclosestpark,thebiggestsupermarke

3、t,thebestschool…Ⅱ.TrytoFind一、形容词和副词的最高级形式的构成：1.学生们观察例词，发现他们的规则。2.大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆。Ⅲ.GrammarFocus学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadthesentencesin3aandtrytofillintheblankswithcorrectformsofthewordsinbrackets.2.方法指导：应通读全句，掌握短文大意；然

4、后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。比如，在第一题中，句末有表示范围的词组intown，可知空格处应填bad的最高级形式，故应填worst。其他类似。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。4.最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。HomeworkFinish3b、3cafterschool.