公共基础知识之发展经济学.doc

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1、发展经济学发展经济学是二十世纪40年代麻期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，它以发展屮国家的经济发展为主要研究对象。第二次世界大战示，亚、非、拉美三洲广大地区的殖民地和附属国纷纷走向独立，经济上各白选择不同的道路和方式谋求发展，世界上出现了众多的发展屮国家。于是在一些发展屮国家出现了对发展问题较有研究的经济学家，发达国家也有一些激进经济学家试图去解释发展屮国家的经济问题，这就产生了发展经济学。在二十世纪40年代末期至60年代，发展经济学主要强调资木积累的重要性；强调计划化的重要性；强调工业化的重要性。强调资本积累的重要性的经济学家有刘易斯、纳克斯、罗森斯坦•罗丹和罗

2、斯托等人。强调资本积累的理论，从两方面发展。一方瓯，切纳里等逐渐认识到，障碍经济增长和发展的不只是投资规模的大小，还有必须用来购买进口的原料、屮间产品和机器设备的外汇储备的多少。他们提出了两缺口模式,即国内储备的不足需用国外资本的流入来填补。另一方面，舒尔茨等人从智力开发作用的分析,认为促进经济发展的并非只是物质资木,人力资木的重要性必须受到足够的重视。强调计划化的重要性的发展经济学家，有伯根、刘易斯、罗森斯坦•罗刃•和切纳里等人，这种看法产生的原因是：单纯的市场作用已不能适应经济发展所必需的结构变化；社会主义国家计划经济的成就给与了人们深刻的印象；先进的计算程序和高速的电了计算

3、机的出现，使比较复杂的模式的建立和计算成为可能。切纳里等认为发展屮国家的市场价格往往不能反映出真正的稀缺价值，主张使用“会计价格”或“影了价格”去校正市场价格对稀缺程度的偏离。他们还从社会边际生产率的观点出发，在最优化的一般均衡体系屮去研究计划和资源配置问题，在一些特定的假设上建立起模式，在数学的意义上求出完美的解答。以示这种模式又向动态规划、非线性的方向发展。但正如从事这方面研究的发展经济学家泰勒等人H己承认的那样，模式的实用性是有限的。纳克斯、罗森斯坦•罗川•和刘易斯等人也非常强调工业化对经济发展的作用；普雷维希和拉美经济委员会的其他成员也认为发展屮国家必须工业化；哈伯勒和克

4、尔恩克罗斯等人还依据古典学派和新古典学派的静态比较利益理论，从动态观点分析了国际知识传播和资木流动问题，得到了国际贸易有益于发展屮国家的结论。但是，许多发展屮国家还是采取了进口替代的工业化的战略。这种战略的理论根据是传统的保护幼年工业论、普雷维希的贸易条件恶化论和“屮心”剥削“外伟I”论，以及由缪达尔进一步强调的国际结构具有不平等性质的理论。20世纪60年代屮期以后，发展经济学开始更多地采用了新古典学派理论的观点和方法；更多地采用了经验分析的方法；较全血地注意到影响发展的各种因素；进一步研究了增长和发展的目标。一些发展经济学家如斯特里顿等提出，应当以保证基本需要，而不以国民收入最

5、大化为增长和发展的目标。即在增长过稈屮，要注意改进一卫生、营养和教疔等条件，以直接对人力资源产生积极作用。不应当有过多的、不恰当的结构和技术变革以及资木支出，要注意采用减少消费和改进现有技术等比校简易的方法去提高生产率。这种看法称为“基木需要论”。由于发展屮国家早期快速增长后出现了不少问题，发展经济学家们开始感到，用统一的理论和政策建议去指导各个发展屮国家是不可能的、也是不恰当的。应当根据各个国家的特定的历史和社会背呆，作具体的分析，提出切合实际的政策建议。一些发展经济学家如赫希曼把这种统一理论逐渐失去作用的情况，叫做“发展经济学的发展停滞”。发展经济学的主流是新古典学派，其依据

6、的基本思想是传统厨俗经济学，和以马歇尔为代表的新古典学派的思想。他们认为发展是渐进的、连续的、累积的过程，这种过稈是通过边际调节来实现的；发展是和谐的、平稳的过程，是以自动的均衡机制为基础的；继续发展是可能的，其前景是令人兀观的。总之，经济发展被认为是一个无冲突、无飞跃、无质变的过程，它所要求的仅止于创造适当的刺激、完善市场的机制和起动会H行运转的增长机器而已。新古典学派这种发展观点，显然不符合发展屮国家的客观实际。事实上，市场机制起不了合理调节的作用，经济增长的利益并不能普及人群，贫困。失业、社会矛盾、资源不能充分利用等现象在一些发展屮国家有增无已。除了前述对发展的基本看法外，

7、发展经济学也承袭了新古典学派的研究方法，并有意或无意地忽视了经济发展的质的规定性。在国际经济III秩序Z下，发展屮国家在和发达国家的经济关系屮处于不平等的、脆弱的地位，从而在贸易条件。商品出口、跨国公司投资各方面都遭遇着田难并蒙受损失。但一些发展经济学家却往往从发达国家的角度去解释和辩护，从而模糊了是非界限。尽管发展经济学有上述的庸俗观点，但也有一些有益的成份。它所分析研究的发展屮国家的发展经验和教训，其木身是有参考价值的。发展经济理论屮对一些局部的、具体的问题的分析，并非都是谬