初中英语人教版七年级下册现在进行时语法学习.docx

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1、现在进行时——教案设计 玛纳斯县第三中学陈菊薇一、教学目标  1. 学生能够掌握现在进行时的定义、结构、现在分词、基本句型 2. 能够运用现在进行时进行简单的造句 二、教学重难点1.教学重点：1)词汇和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2)能掌握现在进行时态2.教学难点：现在进行时中现在分词的结构，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。三、 教学方法  1.  督促学生提前预习并进行自己总结  2.  课堂上巧设语境，让学生体验领悟 四、 教学过程   一、 情景导入  T: lookatt

2、hepicture:Whatistomdoing?(Tom正在踢足球的动作)Tomisplayingfootball（学生已经从中领悟了现在进行时的语法法则——现在正在发生、正在进行。） 二 、带领学生学习现在进行时1、现在进行时的含义2、现在进行时基本结构3、现在进行时的句式4、现在分词的变化规则5、现在进行时的时间状语及标志性词（学生对现在进行时的概念、基本结构、句式、现在分词变化规则及标志性的词已经理解。三、现在进行时的句式操练1、看图回答问题2、看图说句子（通过操练来对现在进行时的句子进行掌握。）四、练习巩固（通过练习巩固这一时态，并能灵活运用。

3、）五、总结简单总结今天所学内容在呈现上先情境导入，让学生从中领悟现在进行时的语法法则——现在正在发生、正在进行。然后讲述现在进行时的含义、基本结构及变化规则、句式操练，最后进行了总结并提出教学期待。