初中英语人教版七年级下册unit 3 七下.doc

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1、龙江六中“二三六”模式教学设计周立波课题课型课时时间Unit3Howdoyougettoschool综合课12017.5学导目标1)掌握以下单词：train,subway,rideabike,hundred,minute,kilometer,掌握以下句型：1.Howdoyougetto…?2.Howlongdoesittake…?3.Howfarisitfrom…to…?2)能够正确理解和运用以上句型。学导重难点1)掌握本课时中出现的生词2)正确理解和运用How的特殊疑问句结构。2.教学难点：掌握How的句型教学过程学导内容设计情境导入播放幻灯片，让学生们了解这节课的学习目标及重难点。明确目

2、标运用课件出示学导目标，生齐读，明确目标。自主学习互助释疑Showsomepicturesonthebigscreen.Trytolearnthenewwordsusing“How…”structure.Learnthenewwords:train,subway,rideabike,hundred,minute,kilometer,drive,thinkof,village,between,ropeway,afraid2b)between…andbetween/among区别One’sdreamscometruerealize/achieveone’sdreamHe’slikeafather

3、tome.2d).Role---playtheconversation.Howfarisitfromyourhometoschool?15minutesbybus.15minutes’busride达标检测汉译英1.多远_________2.多久_____________3.乘地铁__________4到达_____________5到校______________6.乘火车_____________7.实现_____________8.过河________________拓展归纳1.how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。2.howfar,howlong引导的特殊疑问句。1）H

4、owdoyougetto...?2)Howfarisitfrom...to...?3)Howlongdoesittakeyouto...?3.拓展与how相关的特殊疑问词结构：howmany/howmuch...作业1.Reviewtheimportantstructure.2.Finishtheexercises.