初中英语人教版七年级下册Unit 1 .docx

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1、人教版英语七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar!SectionA(2d–3c)教学设计一、教学目标：（一）.知识目标：1.能够熟练掌握本课的重点单词：soccer,draw,story;2.能够听、说、读、写短语:playsoccer,asportclub,thestorytellingclub;3.能够熟练掌握本课重点句型：----WhatclubdoA达自己和他人会与不会的事情，在日常生活中得以运用。3.能够以小组形式完成老师交给的活动安排，培养合作交流的能力。(三)情感目标：1.通过合作交流让学生在英语

2、学习中得到快乐。2.通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。二、教学重.听、说、读、写会本课重点单词及短语：soccer,draw,story;playsoccer,asportclub,thestorytellingclub;2.听、说、读、写会本课重点句型：----Whatclubdoyouwanttojoin?----Iwanttojoin....教学难点：情态动词can的用法。安排课时：一课时教学用具：课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。六、教学过程：1.Warming-up通过让学生小组对话复习上节课的内容。（2分钟）2

3、.Leadingin播放幻灯片第三页，让学生再次熟悉上节课内容，并引出本节课的内容。T:Canyouguesswhatyoucando.S1:Icandance.T:Whatcanyoudo?S2:Ican...3.Newconcepts.1).播放磁带2d部分，学生合书认真听，并完成练习题。（幻灯片4-5）2）.阅读对话，完成pairwork.3).小组之间进行对话练习，并以展示。（2分钟）（幻灯片6）4）.小组之间练习对话Grammarfocus部分，总结情态动词can的用法，并以展示。（幻灯片7--8）5).Language

4、points.情态动词can.（幻灯片9--10）6).小组之间合作完成关于情态动词can的练习题。并派代表给大家展示，教师予以纠正错误。（幻灯片11--13）7）.Brainstorm.小组成员各自说出自己的特长爱好，并且列出清单，让最有个性的特长给大家以展示。（幻灯片14）8）如有时间让同学没再次通过练习题巩固提高本节课所学内容。（幻灯片15--16）9）.Homework.根据班同学的实际情况，用CAN为你最要好的几个朋友写几句话。板书设计Unit1Canyouplaytheguitar!SectionA2a--3c1.Ne

5、wwords:playsoccer,asportclub,thestorytellingclub;