数学基地校教研活动主持稿.doc

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1、伊宁市小学数学基地校-------十七小《小学数学实践性作业研究》结题汇报主持词尊敬的伊宁市教研中心领导、兄弟学校的同仁们大家下午好：今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这瑞雪飘飘的季节里，共同探讨小学数学小课题研究，应该是一件愉快而有意义的事情。在这里我仅代表十七小全体师生对大家的到来与参与表示热烈的欢迎。为了深入贯彻《伊宁市教研中心本学年工作要点》精神，大力推进伊宁市第十七小学数学小课题研究的不断深入开展，通过校际之间的交流、探讨和资源共享，起到抛砖引玉，为全市小学数学课题研究工作做出积极、有

2、效的先导和启迪作用。特开展伊宁市小学数学基地校-------第十七小《小学数学实践性作业研究》结题汇报活动，望各位同仁们多提宝贵建议和意见。《小学数学实践性作业设计的研究》这一市级课题启动于2012年9月，经过两年的研究和探索实践，现已初步完成了课题实验研究的任务，实现了预期目标。课题实施以来得到了市教研中心小学部顾恺主任的大力支持与鼓励，同时也得到了我校数学组全体实验教师的大力配合，为了更好地展现这一课题研究、实践、操作的具体过程，我们安排了以下五项活动内容，首先是丛琳老师做课题汇报，第二项是两位实验教

3、师执教的小课题研讨课，第三项是两位老师的说课环节，第四项是教研中心小学部顾主任、数学专家点评，最后一项是现场互动评课交流。接下来将进行：活动第一项：有请我校市级教学能手丛琳老师向大家进行《小学数学实践性作业设计的研究》小课题结题汇报展示。活动第二项：有请伊宁市小学数学教学能手十七小申娟老师给大家带来的三年级的课题研讨课《一吨有多重》老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！活动第三项：有请伊宁市小学数学教学能手十七小邵红岩老师给大家带来的六年级的课题研讨课

4、《谁的面积大》活动第四项：可以看出两位老师为此次活动作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，让我们用热烈掌声再次向他们表示衷心的感谢，下面有请两位执教者就这两节课做简单的说课。活动第五项：俗话说：“当局者迷，旁观者清”。下面，让我们静下心来，静静聆听我们伊宁市教研培训中心小学部主任，数学专家、我们熟悉而亲切的顾主任为我们做精彩点评。顾主任真诚而精彩的点评，投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对两节课进行了分析评价。同时在我们这次小课题结题活动中，得到了顾主任的大力支持，在每次的基地校活动中，顾主任都能亲临现场

5、进行听课、评课，并悉心指导。在这里代表伊宁市第十七小向顾主任表示诚挚的感谢，今天的成长离不开您的关心，明天的进步更需要您的指导，再次感谢顾主任。活动第六项：正所谓“仁者见仁，智者见智”，在座的各位一定有自己的想法和感受，下面我们将进入评课互动环节，希望大家畅所欲言，现我要把主持人的话筒交给我们可亲可敬的顾主任，因为接下来我们将进入轻松、幽默、诙谐的顾主任主持时间，大家掌声有请。结束语：衷心感谢伊宁市教研中心领导以及各兄弟学校的领导、数学教师们的积极参与和真诚指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心，用心

6、地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造灵动的数学课堂，成就学生的美好未来。老师们，此次活动虽然即将结束，然而还有很多的问题有待于我们进一步探索和实践，这些可能都将成为我们课题研究的下一个起点，我们教学实践的脚步将永不停驻。相信，在追寻理想教育的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢上级领导对本次活动的大力支持，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！