从0开始-初级吉他入门.pdf

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时间:2020-03-05

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1、从0开始---初级吉他教程-1-吉他的调弦吉他有6根琴弦,由细到粗依次叫做:第一弦,第二弦……第六弦,标准的调弦会把他们依次调成E,B,G,D,A,E。可以唱成:3,7,5,2,6,3如果有个钢琴,按下e键,然后弹响吉他的第一弦,听听这两个声音的音高是不是一样,如果不一样,吉他一弦的音低了就把弦钮调紧;反之,则调松。B键对应的是第二弦;G键对应第三弦;D键对应第四弦,A1键对应第五弦;E1键对应第六弦,如图:一般我们都不会真的用钢琴去调吉他弦的,这样写出来是为了让大家对调弦有一个形象上的认识而已,具体的调

2、弦法方法先介绍这么几种:1用吉他专用的电子调音器,用带感应的夹子夹在琴头上。调弦时,显示屏(或指示灯)会告诉你该调紧或调松的,非常傻瓜,不过电子调音器价格有点贵。2用吉他专用的校音笛,用嘴吹分别响六个孔,对应六跟琴弦的音高,要靠耳朵听,跟用上面讲的用钢琴弹是一样的。校音笛价格便宜,不过它早就过时了,它吹出来是笛声,和琴弦的音色大有不同,初学者不具备这样的听力,听不准音高,所以即使再便宜也很少人用它。3用别人调好的吉他来调,弹响已经调好的吉他(A)第一弦,再弹响没调好的吉他(B)第一弦,对比两个声音,如果B

3、的音高了,就把B的第一弦调松;反之,则相反。其他的弦依此类推。跟上面讲的校音笛原理是一样的,只不过两个都是发出琴弦振动的声音,比较容易分辨一些。4第一弦不用任何定音的设备或乐器,随意调成一个音(当然你要把它调成E也可以的,后面是关键),只要琴弦不是很松就可以了。按着第二弦的第5品,弹响第二弦&第一弦,对比,第二弦音低了,就把第二弦的弦钮调紧;反之,则调松。按着第三弦的第4品,弹响第三弦&第二弦,对比,第三弦音低了,就把第三弦的弦钮调紧;反之,则调松。按着第四弦的第5品,弹响第四弦&第三弦,对比,第四弦音低

4、了,就把第四弦的弦钮调紧;反之,则调松。按着第五弦的第5品,弹响第五弦&第四弦,对比,第五弦音低了,就把第五弦的弦钮调紧;反之,则调松。按着第六弦的第5品,弹响第六弦&第五弦,对比,第六弦音低了,就把第六弦的弦钮调紧;反之,则调松。眼睛有点花,总节一下:除了第三弦是按4品,其他都是按5品。注意:这把吉他上其他的琴弦都是以第一弦为基准来调,所以不会影响到弹奏出来声音的和谐性。这种方法是被广泛学习吉他的人运用的!初学者应该掌握好,以免经常要向别人的请求援助。如果你的耳朵并不是那样厉害,介绍一个检验调弦的小方法

5、:比如你要调第二弦,调好后,拿一张小纸片,对折,挂在第一弦上面,按住第二弦第5品,只用弹响第二弦,-2-如果你挑准了的话,挂在一弦的小纸片会振动得很厉害的,那是因为同样的频率,产生了共振,不信试试看!其实,不一定非要把琴弦调成标准音的,笔者本人就爱好把琴弦全部降半音调弦bb(就是把第一弦调成E,第二弦调成B……)或者降更多。这样做的好处有:A琴弦松一点,按弦时没那样费力;B琴颈承受的拉力变小了,吉他的琴颈就没那么容易变弯,吉他就更难受到损伤了;C调断弦的可能性变小,弦一般是调紧时候断掉的;D弹唱自己喜欢的

6、歌曲的时候,就不需要再费劲的唱那么高了,保护嗓子。就连很多乐手也是降音调弦的,如枪花乐队(降半音),阿修罗乐队(降全音),还有很多流行歌曲也用了降音调弦,像陶哲的《ANGEL》(降半音)、周杰伦的《回到过去》(降半音),等等。那是因为歌曲KEY(调)的要求,方便吉他编曲,或者各种各样的原因。注意:上面提到了音高这个名词-----它不是指声音音量的大小,它指声音尖锐的程度。比如,合唱团里女高音比男高音唱的音高要高些,并不是她们唱得大声些,而是声音尖一些。音乐里面管音尖一些叫高一点。钢琴有很多琴键,右边的键比

7、左边的键的音高要高,但是右边的键弹出来的音量比左边的要小一些;吉他的同一品,从六弦到一弦,音高逐渐增高;吉他的同一弦,品数越高,音就越高节拍节拍---节拍是一种律动,比如做广播体操的时候,喇叭里有人会喊:“一,二,三,四,二,二,三,四……”然后你就跟着他喊的口令进行动作,但是,弹琴不能像我们做广播体操一样,懒懒散散的,不是抢拍就是慢拍(本人上高中的时候就是这样的),音乐里面错了一点点拍子就不好听了。有时音乐这种律动能感染所有人一起动起来,这是它如此吸引人的原因之一。很多人的节奏感不是很好,这样会导致弹琴

8、的时候跟拍不够紧密,错拍,少拍。记住,音乐节奏感是来自内心的律动,有一点点天生的成分,但大部分是练出来的,练钢琴的孩子一般都需要买节拍器,来校正自己的拍子。所以只有自己经常把拍子念出来,听音乐时自己常常把拍子打出来,才能得到提高,光靠拼命的弹琴是没用的。手是用来弹琴的,所以现在来练习用脚打拍子,准备动作:脚后跟着地,脚尖抬起来。踩下去是前半拍,抬起来是后半拍,加起来就是一拍,请一下一上连贯不停的动作,而且保持一样的速度,如图:

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