2015春家长会发言稿.doc

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1、2015春家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先非常感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！也非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们大家的共同努力把我们的孩子培育好。那么今天的家长会有两大议程：第一议程就是由我来为大家介绍一下幼儿园的基本情况及有关家园共育的小分享。第二议程就是由我们各班班主任在课室为大家介绍小朋友在班里的一些情况等。下面我将幼儿园的工作做一简要汇报，以便家长朋友们进一

2、步了解我们幼儿园，了解老师，大家互相配合教育好我们的孩子。一、幼儿园的基本情况我园创办于2004年2月，是一所正规、现代、多元化的全日制幼儿园。总园坐落于开城大道法院后面翠微小区内，建筑面积达3000多平方；分园就是我们这，我们这边建筑面积达2000平方。因为受外围环境（工地）及租用条件的限制，开园后基本也就没再怎么装修，所以园环境相对于现在很多新起的幼儿园来说，稍微简陋了点。但为了让孩子们能在更好的环境生活学习，我们领导也花费了很多心思，做了很多的工作。终于可以决定在七月份对幼儿园进行全面装修升级，将其

3、打造成品牌精品园。我园的办学理念是以素质教育、特色立园、和谐育人、寓教于乐。主要是以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为教育目标，我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。教学计划每周都张贴在家园联系栏里，各位家长可以去浏览一下，了解每周我们的孩子在园学些什么内容。如果爷爷奶奶接送的，或是坐车的小朋友，那爸爸妈妈可以通过每周五发给孩子的家园联系手册来了解幼儿的学习生活情况。同时本学年我园还聘请了两位专职老师，一个是舞蹈老师，一个英语老师。舞蹈老师主要是开展五大领域里面的艺术类。而英语

4、老师主要是来开展双语教学。学前的双语教学其实就是在我们的教育活动中，小朋友在学习母语的基础上，通过创设适宜的环境来学习第二种语言，培养、激发孩子学习语言的兴趣。其目的是让幼儿在3-6岁语言学习的敏感期，能接触到不同的语言和文化，从而激发他们学习第二语言、第三语言的兴趣。提高对语言的敏感性。，培养幼儿注意倾听，积极学说，大胆开口的良好学习习惯。为他们今后进一步的学习奠定良好的基础。 目前有些家长在幼儿双语教学上可能会产生一些误区。如：为学单词而学单词：家长评价小朋友英语学的怎么样，就是简单的看孩子记了几个单

5、词，并没有注意孩子学习英语的兴趣，其实激发孩子学习英语的兴趣，比多学几个单词要重要的多的多。 第二个误区就是孩子学习英语时发音不对了，可能有些家长就会语气强硬的指责孩子。“你发音不对，不是这么讲，是那么讲”，这样就很容易让孩子不知所措，然后都不敢讲了。慢慢的也就失去学习英语的兴趣。实际上，幼儿学习这英语，我觉得重点应放在小朋友“喜欢听、愿意说、能够听懂、会说的目标上，即使是说错了，但是孩子敢说、愿意说，这也就比不想说、不敢说的要强。而且家长都知道，英语本身并不都是一致的发音：比如英式英语和美式英语就不一样

6、，也有的一盘磁带和另一盘磁带不一样。这和我们的普通话一样，语调不一样，说出来和听起来的感觉也就不一样。总之一句话：我们的目的是培养孩子学习语言的兴趣，而不是强硬的让孩子要学多少单词、短语。此外我们还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。3—6岁幼儿是行为敏感期，所以也是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对

7、这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴孩子的一生，并影响他的一生。成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重是孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在中小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;到了大

8、班那么在中小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。对于大大班的孩子，现在我们在日常生活中都会做些幼小衔接方面的相应调整。比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课后如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、还要做值日生等,培养其自理能力。另外还会在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养。二、创设良好的家庭教育氛围重要性家庭是幼儿成长发展的