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时间:2020-03-07
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1、.精品文档.北师大版一年级数学下册第一单元测试题及答案 一、填空 1、68里面有()个十和()个一。 2、在数123中,个位是,十位是,百位是。 3、比最小的两位数大3的数是,比最大的两位数小6的数是 4、与89相邻的两个数是()和()。 5、 我是由2个十我加上30就是90。 和7个一组成的。 二、在里填上“>”、“<”或“=”号 33-522+659-659-1427+527+8 72-866+335+761-1937-218+9 16角2元6元8角68分23角2元3角 三、先写出下列各
2、数,再按从小到大的顺序排列起。 七十二二十三六十八一百五八十九四十三 四、数一数、填一填。 ()个()个()个()个()个2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6.精品文档. 五、列式计算: 1.12加9得多少? 2、55减17得多少? 3、被减数是27,减数是18,差是多少? 4.两个加数都是49,和是多少? 5、7个8的和是多少? 6、4个6的和与3个7的和,它们一共是多少? 六、应用 1、某小学一年级甲班男生有26人,女生比男生少7人,
3、问 (1)女生有多少人? (2)该班级共有多少人? 2、妈妈带了90元钱,买鞋子用了55元,她还想买一条裤子,价格是40元,钱够吗? 若够,还剩多少?若不够,还差多少?。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6.精品文档. 试题答案 (4)个(5)个(9)个(7)个(4)个 一、填空 1、68 2、321 3、1393 4、8890 5、2760 二、 =﹥﹤ ﹤=﹤ ﹤== 三、 72236810058943 5﹤23﹤43﹤68﹤72﹤89﹤100
4、 四、 五、 1、12+9=21 2、55-17=38 3、27-18=9 4、49+49=98 5、8×7=562016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6.精品文档. 6、6×4+7×3=45 六、 1、⑴26-7=19(人) ⑵26+19=45(人) 2、55+40=95(元)95﹥90钱不够 95-90=5(元)还差5元 评分标准 一、每空2分,共22分; 二、每题2分,共18分; 三、写数每个1分,共7分。排序5分,共计12分; 四、每空2分,共10分
5、; 五、每题4分,共24分; 六、每小题7分,共14分; 共计100分。 试卷说明 本套试题共六道题,总分100分。 首先,第一、二、五题,占试题总量的60%,题型较简单:第一题“填空”,重点考察学生对基础知识的掌握情况; 七、第二题“在里填上“>”、“<”或“=”号”,考察学生对比较及“元、角、分”知识的掌握情况; 第五题“列式计算”,主要考察学生理解题意的能力以及计算能力;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6.精品文档. 其次,第三、四题,占试题总量的25%。有一定难
6、度,考察学生对基础知识和基本技能的更进一步的运用能力: 第三题“先写出下列各数,再按从小到大的顺序排列起"考察了学生对读数写数以及排列等知识的掌握及运用能力; 第四题“数一数、填一填”考察了学生对所学图形的掌握情况; 再次第六题“应用”,占试题总量的15%,进一步考察了学生运用数学解决问题的能力。要求学生熟练掌握基础知识,能够熟练运用,有一定难度。 检测意见 试题有一定的综合性和灵活性,难易适度,能够面向中等水平偏下(考虑到城乡)学生,情景性较强,既考察结果、又考察过程,选择贴近生活实际的问题,培养学生应用
7、意识。 1、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点,重视知识和技能的考查,重视学生对知识的体验及形成过程。 2、试题的编排上,注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力,培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体现了“以人为本”的思想。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6.精品文档. 3、试题呈现形式丰富多样,力求贴近学生的生活实际,注重对学生灵活、综合运用知识,解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。 2016
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