卡通故事课件.ppt

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1、卡通故事授课教师：李钦新授课时间：1课时授课班级：154班同学们，我们生活中每天都发生着大大小小的、各种各样的故事，校园里的、家里的、现实生活中的、电视剧里的、书上的等等，那么，谁可以给大家讲一个有趣的小故事呢？一、卡通的概念卡通为英语“cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化、通常以儿童为对象的动画片。好的卡通片往往有鲜明的卡通形象、幽默的情节、动人的故事。思考·练习回忆成长过程中印象最深刻的卡通作品，说说你喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征或者最好玩的情节。播放《毕加猪之功夫足球》，请同学们在观

2、看的过程中，思考下卡通有些什么特点，比如语言、色彩等是什么样的？1、语言：简洁、生动、幽默、搞笑。2、色彩：鲜艳。二、卡通的表现特点3、卡通形象的造型特点卡通形象常常是在生活原型的基础上，通过简化，再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格、内涵和外在特征。人物表情表情夸张动作夸张形体夸张比例夸张认真观察以下卡通形象，说一说他们是如何实现拟人化表现的？拟人将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手段。卡通常常运用一些特殊的符号使得画面更生动。4、特殊符号你可以用简洁、幽默的语言为以下每一幅卡通画编制一个小故事，并找出卡通画中表现事物各种状态的特殊符号吗

3、？音乐：♩♪♫♬∮发怒：冒火睡：Z声音：放射状线条疑问：？速度：短横线思考：折线5、人物服装猜一猜卡通画中人物的身份。服装是卡通画中人物身份的标志。三、卡通作品欣赏保险箱崩溃端午节儿童节快乐高级警察（左）卓玛（右）黑圆圈（左）去桂林（右）脑细胞（左）迈克（右）快乐家族刘翔没睡午觉砸硬盘汤圆节梦中的火车西瓜温泉四、课堂作业作业：编绘一个卡通小故事。作业要求：1、用卡通的形式表现生活中一件有趣的小故事，画出草图。2、配上简洁、幽默的语言。3、2-4名同学合作完成。五、课堂总结同学们，这节课我们对卡通有了初步的认识，重点学习了卡通的表现特点，懂得了用卡通的表现形式去表达一些

4、有趣的小故事。我希望在今后的日子里，同学们能够运用我们所学到的知识去欣赏卡通作品，不断地提高自身的艺术修养，并能够多用卡通的形式去表现生活中的趣事，为今后的美术创作积累尽可能多的素材，为我们的生活增添更多的乐趣和幽默，让我们的人生更加多姿多彩。知识回顾KnowledgeReview