动物胚胎发育和胚胎工程.doc

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1、§3-1-1动物的胚胎发育和胚胎工程设计人：樊晓丽审核人：王星审批人：王星班级组名姓名时间【学习目标】1.知识目标： （1）简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。（2）简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。2.能力目标： 认同胚胎工程建立及发展的意义 3.情感、态度与价值观目标： 能够提出并试着深入探讨精卵发生、受精过程和胚胎发育中的课本未涉及的问题。【重点、难点】（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。（2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。【学法

2、指导】1、按照“自主预习——合作研讨——检测评价——反思总结”四环节进行学习。2、预习时，要运用“查、划、写、记、练、思”的方法阅读课文两遍。按照总结归纳法独立完成自主预习单的有关问题。3、研讨时，要按照“自主思考——合作交流——展示评价”的流程进行。4、评价时，要采用“自主练习——交流评价——自我纠错”的流程进行，强调独立性和纠错性。5、养成每节课反思总结的习惯，学会整理笔记。【自主预习单】1、通读课文，找到本节的相关概念和重难点内容。2、细读课文，思考并回答下列问题。①精子的各部分是由精细胞的哪个部分

3、变形来的？卵子发生过程中减数分裂的两次分裂分别在什么时候进行？②受精前的准备阶段中，精子和卵细胞的变化分别是怎样的？③受精的标志是什么？防止多精入卵受精的两道屏障是什么？④用流程图的形式表示出受精阶段的具体变化？⑤动物胚胎发育分为哪几个阶段？简述各期细胞有什么特点？【合作研讨单】项目精子的发生过程卵子的发生过程发生场所发生时间发生过程核物质含量是否变形一个性原细胞最终产生的生殖细胞个数细胞质分裂【检测评价单】1、次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（）A．排卵前，在卵巢内B.受精前，在输卵管内C.排卵后，在

4、腹腔内D.受精时，在输卵管内2、精原细胞增殖的方式是（）A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.有丝分裂和减数分裂3、哺乳动物的卵细胞比精子大得多，其生物学意义是（）A．有利于受精作用B．有利于胚胎发育C．有利于胚后发育D．有利于减数分裂4、关于受精，何项错误（）A．受精发生在输卵管B．受精前精子和卵子已完成第二次成熟分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合D．精子进入卵子后，发生透明带反应5、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（）A．胚胎发育的起点是受精卵B.胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化C.受精卵

5、首先通过卵裂发育成囊胚D．原肠胚具备内、外两个胚层6、图1为哺乳动物成熟精子的结构示意图，下图2为哺乳动物精、卵相遇示意图。请据图回答下列问题：图1图2（1）图1中的成熟精子结构由三部分组成，其中4是由演变而成。（2）雄性动物可以产生精子的时间段是从到，是精子和卵子在发生上的重要区别。(3)图2中②是，⑥是(4)精子与卵子相遇时，首先发生反应，顶体酶被释放出来，可直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越的通路。(5)继（4）之后，顶体酶再将溶出一条孔道，然后借自身的运动进入并接触卵黄膜。(6)受精过程会产

6、生防止多精入卵的两道屏即。54.（1）头、颈、尾中心体（2）初情期生殖机能衰退卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前（胎儿期）完成的（3）②卵黄膜⑥第一极体（4）顶体反应，放射冠（5）透明带（6）透明带反应和卵黄膜封闭作用【反思总结单】1、构建本节知识网络2、整理笔记并及时纠错☆三元评价☆自评：学科长评：教师评：