[精品]动画的发展历程.doc

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1、授课口期授课班级授课课时2授课形式讲授+赏析授课章节名称动画的发展历程使用教具投影仪教学H的了解动画的发展历稈教学重点了解动逝的发展历程教学难点更新、补充、删节内容课外作业教学后记学生了解了动画的发展历程及相关知识授课主耍内容或板书设计一、复习引入动illli的英文Animation,源自拉丁文字根的anima,思是灵魂。所以Animation可以解释为经由创作者的安排,使原来不是生命的东西,像获得生命一般地活动。二、讲授新课(一)动画的原理动画是通过连续播放一系列画血,给视觉造成连续变化的图画。他的基木原理与电影、电视一样,都是视觉原理。医学证明。人类具有“视觉暂留”的特征,就是说人的

2、眼睛看到一幅画或者一个物体后,在1/24秒内不会消失。利用这一原理,在一幅画面没有消失前播放下一幅画面,就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。【因此,电影采用每秒24幅画面的速度拍摄播放,电视采用每秒钟25幅(PAL)屮国使用和30幅(NSTC)画面的速度扌

3、'

4、摄播放。如果以每秒低于24幅画面的速度播放,就会出现停顿现象。】(二)动画的分类1、动曲通常从制作手段和技术上分:可分为以手工绘制的传统动画和计算机为主的电脑动画。2、按动作的表现形式来分:接近白然动作的完善动画“动画电视”和采用简化、夸张的局限动画“幻灯片动画”3、从空间的视觉效果上看,可分为:平面动曲和三维动画(最终幻想)4、

5、从播放效果上看,可分为:顺序动画(连续动作)和交互式动画(反复动作)5、从每秒放的幅数来讲,可分为:全动画(每秒24幅)(迪斯尼动画)和半动画(少于24幅)(三流动画)(三)动画的发展历程1、萌芽人们自古就有试图让图曲动起来的愿望。早在3方5千年前,就出现了岩壁的动画图案。(据说在法国一个洞穴屮,有一幅画看很多只脚的牛的壁画。说明了牛的脚存在着相关的一系列动作。古埃及人曾尝试做过一系列表现不同的动作的摔跤手的uni面)如图:(公元前16世界,埃及法老拉美西斯一・世【占埃及第19王朝的法老,是古埃及最著名的帝王】也为伊西斯女神修建了一个有110根柱子的神庙,每根柱子上都天才般的画看女神连续

6、变换的动作图,骑士和战车经过的时候,伊西斯女神就好像动了起來。)2、发展(1)17世纪末18世纪初,光学、生物学、图像学等领域的发展为动tai的诞生创造了极佳的条件。彼得•马克•罗杰特在《通过运动的物体可以产生连续tai面》一书中提出视觉暂留现象。(2)19世纪20年代初,英国岀现了“西洋镜”通过一个小孔观看后血的绘制有很多连续曲面的圆盘,圆盘的转动使得观看者看到的影像在活动。(电影《西洋镜》)(3)19世纪30年代,比利时出现叫“视觉玩具”的装置。原理:一张由两根绳子上下或左右连着的纸片。一面画鸟,一面画鸟笼,扯绳子的同时,纸片转动,两幅画融合起來,就会看到鸟儿钻进笼了的逝面。(4)1

7、867年,走马灯作为玩具销伟出现在美国,图画插在有缝的圆盘上,转动圆盘,透过缝隙就会看到运动的形象。(5)1868年,全世界出现一种叫“手翻书”的玩具。(在如今的动逝公司里,由原呦师血i出人物设定Z示,就会由中间曲旳师完成屮间曲,最终在拍摄和制作成片之前,祁会从下往上翻看图画,看人物动作是否连贯。)(四)美国动画19世纪末20世纪初,美国出现很多动tai作品:《小尼莫梦境历险》、《文字的故事》、《恐龙葛蒂》、《卢斯塔尼亚号沉船》等等美国的动曲以活泼的动作效果,轻松的玩笑幽默和极好的技术手法,形成独树一帜的动画风格。他们极少表现社会的负面,不带有政治色彩,所表现的道徳观很单纯,善良必将战胜

8、邪恶。20世纪20年代,“菲力猫”和“米老鼠”将华特•迪斯尼推到了卡通的前沿。迪斯尼公司的《木偶奇遇记》、《骷髅Z舞》相继诞生。1932年,首部全彩色卡通片《花与树》出现,从此,动逝的黄金时代来临了。《三只小猪》、《白雪公主和七个小矮人》、《小飞象》、《小鹿斑比》、《米老鼠和唐老鸭》纷纷问世。(动画王国的创始人华特•迪斯尼早年生活贫困,他居住在一个破I口的仓库里,在寒冷的夜晩,他发现了一只老鼠。他觉得这只老鼠十分有趣,于是便拿出东西给这只老鼠吃,于是每晚这只老鼠都会来到这里,华特•辿斯尼便为这只老鼠曲下了速写,这就是著名的米老鼠的原型。)在迪斯尼Z外,也出现了一些小型的动画制作公司,最著

9、名的作品就是《大力水手》和《猫和老鼠》(五)中国动画谈到屮国动曲,不能不提力氏兄弟(万籁鸣、万古蟾、刀超尘、力涤寰)他们是屮国动画的先行者,在极其艰难的条件下,他们于1926年摄制了屮国第一部动曲片《大闹画室》,开创屮国动画的先河。(《大闹画室》描写画室里有一个纸人和主人制服纸人的故事。)此后,他们又创作出了很多爱国主义题材的动逝片和儿童题材的《龟兔赛跑》等。上世纪40年代,他们制作出首部屮国传统题材的动画长片《铁扇公主》,广受欢迎

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