物质的鉴定及除杂质.doc

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1、气体的鉴别，除杂质，物质的推断知识要点:1.儿种常见气体的检验气体方法或试剂现象h2点燃/灼热的CuO可燃，发出淡蓝色火焰，只有水珠生成或听到爆鸣声/黑色粉末变红，同时有水珠生成。02带火星的木条木条复燃。co点燃/灼热的CuO可燃，发出蓝色火焰，以有使澄清石灰水变浑浊的气体生成/黑色粉末变红，同时有C02生成。C02燃看的木条/澄清石灰水木条熄灭/澄清石灰水变浑浊。CH4点燃可燃，发岀蓝色火焰，既有水珠，又有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。H2O（气）无水CuSOi粉末白色固体变为蓝色。2.将上述气体做为杂质除去的

2、方法气体方法或试剂h2通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的水蒸气。co通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的C02O2通过炽热的铜网。原理：2Cu+O2=2Cu0CO2通过澄清石灰水或NaOH溶液。（后者吸收效果更好）H20（气）通过无水硫酸铜或浓硫酸。（后者在除水时常用）几点注意：（1）怦先要认真审题，辨清题目屮是除杂还是检验。（2）若除杂，一般先除去C0?（气），再除去水蒸气（因为用石灰水或NaOH溶液除C02时会生成也0）。若检验气体的存在，则一般先证明ILO（g）的存在，再验证存在C02。C3）涉及仪器连接的问题

3、时，导管连接一般长进短出。L3.气体的鉴别是指给定几种物质，在此范围内运用一定的方法进行区分。要求：必须有明显的现象以示区别。选择的方法应尽量简便易行。解此类题一般包括：取样品、加试剂简述操作步骤、实验现象、结论、最后写出涉及的化学方程式等几步。（1）鉴别CO和C02：%1用燃着的木条分别伸入集气瓶屮，使木条熄灭的气体是C02,气体被点燃，并有蓝色火焰的是COo%1将两瓶集气瓶屮加少量澄清石灰水，振荡，使石灰水变浑浊的是C02,无变化的是COo%1把紫色石蕊试液分别倒入两个集气瓶，振荡，变红的是C02,无变化的是c

4、o。%1通过灼热的氧化铜，产生红色为co,无变化的是C0.O（2）鉴别和C02：同（1）屮①②③④（3）鉴别也和CO：%1点燃气体将气体通过灼热的CuO然后对产物进行检验H2th2oCOTco2（4）CO32-的检验：与酸反应，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明含有CO厂。3.推断题（推理判断题）解题思路：关键是寻找突破口，突破口的选择则要根据特征反应，或根据某反应的特殊现象或某物质的特征颜色来进行。找到突破口后，再根据题目条件利用正推、倒推相结合的方法，推断其余的物质，并将结论代回原题验证后得出最终答案。典型例

5、题例1含CO、N2、血、C02和水蒸气的混合气,依次通过NaOH溶液、灼热的CuO和浓硫酸,最后剩下的气体是（）A.N?和CO2B.N?和出C.2和COD.无任何气体解析：解决此类问题的思路是：不仅要考虑混合气体屮哪些气体能参加反应，还要考虑反应后有无新的气体生成。而且在处理问题时应注意通过试剂的顺序。由于N2性质稳定，很难与其他物质起反应，所以剩下的气体屮必有N2,排除掉选项D。C02能被NaOH溶液吸收,其余气体不反应，显然通过NaOH溶液后混合气体屮含CO、N2、出和水熬气，再通过灼热CuO时又发生如下反应：

6、CuO+CO=Cu+CO2及CuO+H2=Cu+H?0,再次出来的气体屮含有2、新生成C02和水蒸气，最后通过浓硫酸时，由于浓硫酸有吸水性、除去了混合气屮的水蒸气,结果只剩下2和CO”答案：Ao例2如果要除去二氧化碳气体屮混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A.点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B.把混合气体通入石灰水屮C.使混合气体通过灼热的氧化铜0.把混合气体从一容器倒入另一容器解析：此题属于混合物提纯问题。处理这类问题的原则是：%1提纯方法应简单易行；%1操作过稈屮尽量不使被提纯的物质损失；%1除去杂质

7、的同时不能引入新的杂质；%1最好能生成被提纯的物质。如果要除去C02的少量的co点燃的方法是不可取的。因为在一般条件下CO2既不燃烧也不支持燃烧，当大量C02存在时，少量的co是不可能点燃的。当把混合气体通入石灰水屮时，C02会与石灰水屮的g（0H）2反应，除杂行不通。当把混合气体通过灼热的氧化铜时，二氧化碳不发生反应，而C0与CuO发生CuO+CO=Cu+CO2,这样不但除去了co且又生成了C02o若把混合气体从一容器倒入另一容器屮，虽然两种气体密度不同，但不会因为倾倒而分离，所以无法分开。答案：Co例3某无色气

8、体可能含有氏、CO、CO2和N2屮的一种或几种，当混合气体依次通过紫色石蕊试液时，紫色石蕊试液没有变色；通过灼热的氧化铜时有红色的铜生成，通过澄清的石灰水时，石灰水变浑浊。该气体一定含有,一定不含,可能含有解析：混合气体通过紫色石蕊试液时，石蕊不变色，说明没有C02；通过灼热的氧化铜时有红色的铜生成，说明有氏或CO或出、CO的混合气体；再根据通过澄清的石灰水