爱心支教活动策划书.doc

《爱心支教活动策划书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、阳光支教温暖同行———工商志协“爱心支教”活动策划书中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会二〇一三年四月一、活动主题:阳光支教温暖同行二、活动背景:（一）关于中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会：爱心铸就，行于点滴。为弘扬志愿精神，展现当代大学生优秀风貌，中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会（以下简称“工商志协”）成立于世纪之交，千禧之年。始终以“奉献爱心，服务社会”为宗旨，坚持用行动诠释志愿精神，用公益张扬时代新风，用爱心叙写人间真情。爱从身边起，心由微处生。工商志协立足校园，服务校园。在校内开展文澜楼清扫维护，宿舍楼仪表镜安装与维护等系列活动，为

2、师生提供良好的教学与生活环境；汇聚爱心，你我同行，承办红十字会高校联盟骨髓库启动仪式，采血入库，助力中华骨髓库建设；举手之劳，洁水净土，定期进行废旧电池的回收和科学处理；心手相牵，让爱无眠，为流浪动物筑造温暖家园；滴水指尖，节约水资源，唤醒大学生节约用水意识，传承民族传统美德。爱心回报社会，关注弱势群体。工商志协每周四下午前往武汉聋儿康复中心，八年如一日，风雨无阻，为残障儿童送去欢乐与温暖；为鼓励与病魔斗争的白血病患儿，每周六出现在协和医院爱心病房学校，建立爱心书库，丰富患儿乏味的生活；她定期去往杨园街长寿托老院，用爱心与感动温暖老人，同享天伦乐，共谱夕

3、阳情。与此同时，工商志协不仅深切地关注并关爱着社会弱势群体，还致力于弘扬社会优秀文化，努力构建和谐社会。普及历史知识，弘扬爱国精神，在全校招募红楼农讲所义讲员；驾青鸟放飞梦想，成立青鸟基金，为农民工子女送去物质及精神帮助，得到校内领导及社会各界人士广泛关注；携手雷励中国，倡导新青年的冒险精神与意志磨砺，为大学生提供体验公益、积极实践的平台；响应省林业厅号召，积极参与保护野生动物主题活动，深切呼吁民众参与到保护野生动物的行列中来。这一系列的活动与奉献，都得到湖北卫视、楚天都市报、武汉晚报、荆楚网等多家媒体的宣传报道，引起了社会的广泛关注。诚如中南财经政法大

4、学工商管理学院党委副书记所言：她是春日里的一抹新绿，迸发青春的活力；她是夏日里的一丝清风，吹散心头的躁动；她是秋日里的一片金黄，散发着缕缕芬芳；她是冬日里的一缕暖阳，温暖你我的心房。辉煌属于过去，奇迹等待于未来，工商志协将一如既往，矢志不渝地走下去，尽情展现当代大学生志愿者的风采，播撒志愿精神。（二）关于救助站：武汉市流浪未成年人救助保护中心于2006年12月8日挂牌成立，与市救助管理站联合署办公。中心建筑面积1214平方米，设有接待室、查询室、教室、电教室、活动室、餐厅、医务室、洗衣房等功能室，共有床位50张，是武汉地区唯一一家从事流浪未成年人救助保护

5、工作的专业机构。两年来，该救助中心以构建和谐社会为目标，以保障流浪未成年人合法权益为出发点，认真履行岗位工作职责。目前，已帮助5000余名流浪孩子找到了家。同时，中心积极探索流浪未成年人救助保护工作社会化、专业化发展道路，引导和发动社会力量参与救助保护工作，建立了志愿者服务基地工作平台、大专院校志愿者实习基地。2008年11月30日，推出了以促进流浪未成年人健康回归社会和家庭为目的，具有武汉特色的流浪未成年人社会助养模式。社会助养是指流浪未成年人救助保护中心与爱心团体或爱心人士经过规定的程序，通过结对的形式，不定期地对受助流浪未成年人提供帮助的模式。社会

6、助养分站内助养和站外助养两种形式。站内助养是指与流浪未成年人结对的爱心人士、家庭、学校或社会团体定期来中心看望结对的儿童，给予他们生活、学习、教育及精神上的帮助和支持，受助的流浪未成人不得离开未成年人保护中心。站外助养是指与流浪未成年人结对的社会团体或家庭定期来中心看望受助儿童，必要时可办理相关手续，将受助流浪未成年人暂时带离未成年人保护中心照料，原则上不在站外留宿。“社会助养”是一种集培养、看护、疏导、教育于一体的、融入社会的、富于亲情化的救助方式，它使有“家”难回的流浪少年儿童能够享受到家庭般的温暖。“社会助养”的目的是对流浪少年儿童在行为与思维方式

7、的改变方面进行影响和干预，让孩子们在接受服务的过程中同时接受关爱和社会价值的熏陶，感受到家庭式的“父”爱和“母”爱，使他们断裂的亲情纽带重新得以续接，为其今后回归家庭、融入主流社会做好准备。随着媒体的广泛宣传和活动的持续推进，社会助养在社会上引起了强烈反响，爱心团体和爱心人士纷纷来到中心结对助养流浪儿童，从而完善了多层次、多渠道的社会救助体制。三、活动时间和地点：时间：2013年5月6日地点：首义校区二食堂前武汉市流浪未成年人救助保护中心四、主办单位与协办单位：主办单位：中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会五、活动目的：（一）帮助孩子们培养良好兴趣，树

8、立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也使他们了解