初三阅读理解专项训练.doc

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1、初三语文阅读理解专项练习题一、语文知识积累与运用：1、选出下列说法无误的一项。A、说明文的顺序分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种，在一篇文章中只能有一种说明顺序。B、“心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”朗读时“莫”要重读，要读出渴望尽快回到延安的急切心情。C、《中国石拱桥》《鲁迅自传》《威尼斯商人》《隆中对》分别是我国桥梁专家茅以升、文学家鲁迅、英国戏剧大师莎士比亚、三国政治家诸葛亮的作品。D、通讯的写作比消息要自由灵活，他要求生动、形象、典型，可以根据实际情况发挥作者的想象并允许有少量的虚构。2、根据下面的情境，按要求答题。在一

2、次大型的优秀歌手颁奖会上，一名知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄身份的人在这种场合会说怎样的话。（1）大会主持人充满歉意地对观众说：（2）二年级小学生张兵不解地问爸爸：（3）一位崇拜这位歌手的歌迷对他这种表现失望地说：（4）一位知名的老歌唱家气愤地说：二、阅读下文，回答文后的问题。另一种珍爱（1）一天，没有一个人去关心你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？（2）我深深铭记一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村喂牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇

3、地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：怎么会老呢，每天铡草都是按4/4拍铡的。为此，我爱上了这位并不是著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。（3）我同样深深地铭记另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为他扼腕叹息。他在“文革”初期自杀了。我知道他不是不爱自己，而是太爱自己——爱到了溺爱的程度。音乐是他飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，他便毁灭了自己。（4）为什么不学会爱自己那？（5）学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会严于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们教导我们告诫我们叮咛我们，即使是

4、最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能，A有时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，是自己不会沉沦为一棵枯荣随风的小草，而成长为一株笔直葱茏的树。（6）学会爱自己，不是让我们虐待自己，苛求自己，而是B让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自空行洞黑的雨夜没有星光，也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一束鲜花，自己给自己划一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个有一个鸟声如西德清晨。也许有人

5、会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，又有什麽不好呢？6（7）学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命的本身的崇高和珍重。这可以让我们的生命更为丰满，更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由，更为强壮，可以让我们在无房可居的事侯，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。（8）学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。1、从全文看，标题“另一种珍爱”实际是指什么？用不超过十个字的语句概括。2、本文的观点是什么？3、为充分证明论点，文章从三个角度来论述“怎样

6、学会爱自己”，分别是：①②③4、文中所述的两位音乐家的事例有什么共同点和不同点？为什么要列举两位音乐家的例子呢？5、联系上下文，第（1）自然段中加点的词语“这样”指代：6、文中划线句A中，“为自己修枝打杈寻水培肥”的含义是“一棵枯荣随风的草”喻指；“一株笔直葱茏的树”喻指。7、文中划线句B句改为“让我们在最痛苦最孤独的时候”好不好？为什么？8、你是如何理解“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”这句话的？三、阅读下文，回答问题。迟到我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早

7、晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心理就有一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，在走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心理愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒

8、服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。等一下，妈妈进来了。他看我还没有起床，吓了一跳，催促着我。但是我紧皱