生物进化的历程.ppt

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1、生物进化的历程思考1、科学的推测需要有确凿的_____，还需要有严密的______，丰富的______和_________2、米氏的实验说明了生命起源从______到________是完全能够实现的。3、原始生命是在_________中形成的。证据逻辑联想想像无机物有机物原始海洋地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？学习目标：（一）知识与技能：1．举例说出研究生物进化的方法。2．概述生物进化的主要历程。3．养成收集和利用信息的能力，锻炼比较和分析的科学技能。（二）过程与方法：注意多从生活实际出发，通过视频、图片和数据资料分析、讨论，加强感性认识，

2、通过绘制进化树，进一步理解、掌握生物进化的大致历程。（三）情感态度与价值观：通过对生物进化历程的学习，培养科学的思维方式，激励保护生命，热爱生命的情感；产生对生物学家的敬佩之情。1、3个资料中，科学家在研究生物进化问题是各采用了比较什么的方法？2、3个资料中，对生物的进化分别做出怎样的推测？3、3个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？学习任务一学习研究生物进化的方法----比较法（方法：学生阅读课本P59—P60页资料分析，小组讨论完成下列讨论题。）资料一(1)化石：古代生物的、______或，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。(2)科学家采

3、用了比较______________的研究方法。(3)推测：脊椎动物进化的顺序：→_____→______→。(4)结论：生物的化石在地层中的出现有一定的顺序：越简单、越低等的生物化石总是出现在越______的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越______的地层中。一学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图化石图遗体遗物生活痕迹化石在地层中出现的顺序鱼类两栖类爬行类哺乳类古老晚近资料二（1）科学家采用了__________________________方法.（2）始祖鸟：被覆羽毛，有翅，嘴外形像鸟喙——像，前肢末端有爪，有牙齿——像.（3）可以推测：比较动物的形态

4、结构特征鸟类是由始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型．始祖鸟化石始祖鸟化石复原图鸟爬行动物中华龙鸟生存于距今年内1.4亿年的早白垩世。1996年在中国辽西热河生物群中发现它的化石。开始以为是一种原始鸟类，定名为“中华龙鸟”，后经科学家证实为一种小型食肉恐龙。中华龙鸟的发现立刻就传遍了全世界，因为它为我们提供了从爬行动物向鸟类进化的新证据。我国的古生物学家研究后指出，中华龙鸟既保留了小型兽脚类恐龙的一些特征，有具有鸟类的一些基本特征，成为恐龙向鸟类演化的中间环节。中华龙鸟的“羽毛”成片状，具有羽轴。这些羽毛与现代鸟类的羽毛结构有所不同，代表了早期鸟类演化的

5、初始阶段。从中华龙鸟显示的特征看，它比德国的始祖鸟更加古老和原始，中华龙鸟的骨骼特征象恐龙，头较大，有牙齿，尾椎数目多，行动敏捷，但还不具备飞翔的能力。知识链接中华龙鸟黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异01122738（1）细胞色素Ｃ是____________________________（2）科学家采用了方法（3）可以推测：构成生物体的一种重要蛋白质比较生物之间细胞色素Ｃ的差异差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．资料三思考上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？：根据一定的标准

6、，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．比较1、在研究生物进化过程中，常用到的方法，______是研究生物进化最重要的证据．2、始祖鸟化石证明：始祖鸟是向________进化的中间过渡类型．3、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是()A昆虫B两栖类C爬行类D哺乳类E鱼类练一练比较爬行类鸟类D化石根据进化树分析原始生命为什么沿着两个不同的方向进化？单细胞动物原始藻类植物学习任务二生物进化的大致历程原始生命由于的不同，一部分进化成具有叶绿素的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿素的原始单细

7、胞动物。营养方式（方法：学生看书P61页进化树后，小组合作完成进化树拼图）原始生命生物进化示意图两栖类哺乳类被子植物原始生命学习任务二生物进化的大致历程1、生物进化的大致历程（1）原始生命原始藻类(有叶绿素)原始单细胞动物(无叶绿素)营养方式蕨类植物种子植物（裸子植物和被子植物）（2）植物的进化:苔藓植物藻类植物（3）动物的进化：原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类种类形态结构生殖方式生活环境藻类植物无、、_____的分化苔藓植物一