雷蒙德_卡佛_距离_叙事策略探析.pdf

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1、作家杂志WriterMagazine2011No.4借鉴与比较雷蒙德·卡佛《距离》叙事策略探析高莉摘要雷蒙德·卡佛是继海明威之后的美国极简主义大师，其小说造诣非凡，极具特色。短篇小说《距离》是一篇能够体现卡佛独特叙事艺术的精品之作。本文试从叙事学理论的角度切入，通过对小说中特殊的叙事方式和叙事视角、独特的叙事结构和叙事话语等方面的分析，探讨了卡佛小说精湛的叙事艺术。关键词：雷蒙德·卡佛《距离》叙事视角叙事结构话语模式中图分类号：I106.4文献标识码：A美国短篇小说家雷蒙德·卡佛被誉为“继海明威之后美“这个18岁的男孩，在和他17岁的

2、女朋友结婚时，他国最具影响力的短篇小说作家”。卡佛的小说戏剧性不强，们自己还是孩子呢，但他们爱得死去活来。没隔多久他们就情节平淡，语言平实简单，极少使用修饰性词汇，人物的性添了个女儿。”格主要借助对话来体现，而且一般采用开放式的结尾，叙述叙述者“他”开始给受述者“她”讲故事，小说进入第二模糊，读者必须主动参与到作品中去，获得独特的阅读体叙述层。“他”实际上是在回顾性叙述当年发生的事。人物叙验。述者“他”类似传统的第一人称回顾性叙述中“经验自我”的《距离》围绕着他给她讲她小时候的一件小事展开。作视角。这正是该小说叙事技巧的独到之处。也就

3、是说，作者者未说明他俩之间的关系，但通过认真通读整篇小说，读者采用了第三人称人物的经验视角。譬如下面这些文字描述：会明白他俩应该是父女。他给她讲述了20年前的一件事“但你真正爱的是谁？女孩问道。世界上你最爱的是谁？情。当时她才刚出生三周，她的父母还是十七八岁的男孩和谁是你的妻子？你是我的妻子，男孩说。我们会永远相爱吗？女孩。当时男孩准备第二天早上去打猎，但半夜里他们的女女孩问，他看得出来她非常享受这样的对话。儿哭闹不止。临近早晨，当男孩打算收拾东西离开时，女孩永远，男孩说。我们会永远在一起。像加拿大雁一样，他阻止他去打猎，她认为他们的

4、孩子可能生病了，男孩不该在说，用了这个最先进入他脑子的比喻，因为这些天来他老想这种情况下离开她和孩子。男孩坚持要去，女孩便要他做出着它们。它们一生只配一次对。它们很早就选择好一个配选择，是选择她和孩子还是选择和他一起去打猎的卡尔。男偶，然后永远待在一起。如果其中的一个死了或怎么了，另孩还是去找卡尔了，但到了卡尔的住处，他告诉了卡尔关于一个会单独生活下去，或尽管生活在雁群中，但会保持独孩子的情况并说他不能和卡尔一起去打猎了。之后，男孩回身，独自待在雁群里。”到家开始做早点，女孩看到男孩在厨房里忙碌，向男孩道这些描述显然反映了当时，他，1

5、8岁的男孩，对爱情和歉，两人和好如初。但是根据故事里的暗示，作为他的女儿，婚姻的认识和看法。18岁的他认为他和他的妻子会永远厮他居住的城市她却很陌生，由此可以推断出故事里的男孩守，不离不弃，像感人的加拿大雁的爱情一样。这里作者采和女孩早已分手了。用的是人物叙述者的经验视角。事实上，他和她现在已经分小说情节简约，仅仅讲述了日常生活的一个片断，一个开了，他们违背了年轻时的誓言。他现在对爱情、婚姻或生可能发生在每个家庭里的生活插曲，但却扣人心弦，耐人寻活的认识是，“事情在变，他说。我不知道他们是怎么变的。味。其中一个重要的原因在于作品所表现

6、出的高超的叙事但总是在不知不觉中，也不照着你的愿望来变。”现在的他技巧。本文试从叙事学理论的角度切入，通过对小说中独特和当年的他在认识上有了很大的不同。通过使用第三人称的叙事方式和叙事视角、特别的叙事结构和叙事话语方面人物的经验视角，读者可以更好地解读小说的主题，而且容的分析，探讨卡佛在这部小说中所运用的叙事策略。易产生共鸣，因为大多数人年轻时都会对爱情和婚姻拥有一特殊的叙事方式与叙事视角美好而坚贞的信念。因此第三人称人物的经验视角的运用视角是小说观察、叙述的角度。传统小说一般采取全知增强了读者的阅读体验，拉近了叙述者、受述者、人物和

7、读叙述的模式。在全知叙述中，叙述者无所不知，无所不能，可者的距离。此外，当男孩不顾女孩的强烈反对，驱车去找卡以从任何角度、任何时空来叙述，对人物的一切了如指掌，尔打猎的路上，文本中出现了这样的描述：也可任意透视人物的内心活动。现代小说则更多地采用“限“气温在夜里降了下来，天却晴了，星星都出来了。它们知视角”的叙述模式。小说《距离》采用的是有限全知视角和在他头顶上的天空闪烁着。开着车，男孩看着外面的星星，第三人称人物的叙事视角。叙述者是“他”，小说中没有提及想到他们遥远的距离，他感动了。”他的名字。受述者是“她”，他俩都是故事中的人物。

8、因此，叙想到天空中闪烁的星星的遥远距离，男孩觉得很感动，述者是同故事叙述者或自身故事叙述者。小说开头以全知因此他改变了主意，取消了打猎计划。男孩为什么感动呢？视角展开：也许是因为他和女孩很相爱，他选择去打猎而不顾女儿生“