永顺县优秀班主任(尹雁峰 苏区中学).doc

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1、永顺县十佳校长永顺县师德标兵永顺县优秀教师永顺县优秀班主任永顺县优秀教育工作者审批表工作单位永顺县塔卧镇苏区中学姓名尹雁峰申报荣誉称号永顺县优秀班主任填报时间2010年9月1日一、本表采用A4纸规格。二、表内的年、月、日一律用公历和拉伯数字。三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。四、个人简历从参加工作填起。五“2007年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。姓名尹雁峰性另U男民族土家族岀生年月1968.10学历/学位大专政治面貌毕业吋间1994.7参加工作时间1994.9现从事教育教学工作数学教育专业技术职务中一工作单位苏区中学拟授予荣誉称号

2、永顺县优秀班主任个人简历吋间所在单位从事工作备注1994.9-1996.7两岔一贯制学校数学教学1996.9-1999.7首车职中数学教学1999.9-2004.7新寨一贯制学校数学教学2004.9-2010苏区中学数学教学称号和获奖名称获奖时间授予单位备注年终考核优秀2001.1.29永顺县人民政府年终考核优秀2007.1.27永顺县人民政府年终考核优秀2008.2.14永顺县人民政府年终考核优秀2010.1.18永顺县人民政府教学能手2010.2.22永顺县教冇局2006年以来教育工作量学年度工作量（课吋）备注2007—2008640含晚自习2008—200

3、9560含晚自习2009——2010560含晚自习单位盖章他从教十多年来，一直默默无闻地从事着教书育人和班主任工作。全心全意地带好每届学生是一位经验丰富，家长、学生好评的教师和班主任。表现在几点：（一）精耕细作，精细管理先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字）在多年的班级管理屮，他总是一丝不苟，要求自己做到而而俱到，俗话说：“不以规矩，不成方圆”。每接到一•个班级，他都会花大精力抓学生的行为规范，要求学生在思想上要积极上进，学习不畏坚苦，一点一滴的提高自己的成绩，生活上要严格要求，抓学生的养成教育，学会感恩，报恩的思想，进一•步成为社会有用之才，他所教过的学

4、生H前没有一个人违法，能自食其力，对构建和谐的社会岀了一份力。（二）他有着一份不是父母血胜似父母的爱爱，是沟通心灵的桥梁。这一哲理性的语言是他十六年里教学工作最深的体验，无论是在哪里工作，他均是引用这一哲理性的语言去爱护每一位学生，他处处以身作则，言传身教，以自己的言行影响着学生的言行，他面对每一位学生，付出的是一•片爱心，用温情融化每一位学生。记得在145班时，有-•位同学因父亲去世，母亲丧失劳动力，生活条件极差，营养不良，影响了学生血产生了失学念头，是他亲自丄门三次，几天对学生苦口婆心的劝导；同时给家长做了大量的工作，由于该生在家里返回的路，由于天太黑，路太

5、窄，下着大雨，不留神摔了一•跤，至今仍有半时留下的后遗症。后来，该生终于由于毛塞顿开，发奋学习，终于以优秀的成绩考入了重点屮学。爱是滋润心灵的良剂，世界只有爱,社会才会变的更美好，老师只有爱才能担半起班主任的重任。（三）在教学中他有着一般年青人的拼劲先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字）虽然他现在已是一位40多岁的人，但他有着20几岁人的精力，他年年担任两个班级的数学课和一个班的班主任。由于学生来源是偏远的小学，学生的数学成绩极差，简单的数学运算都不会，更讲不上初屮的数型结合，学生基础差，学生厌学，他没有被困难床倒，而是拿出年青人那股冲劲，拼搏上课一身汗，

6、下课为着学生批改作业，逐一•指导，而向全体学生，他虚心向更有经验的老师讲教，共同研讨，吸他人Z长，补己之短。大胆采用为学之余法以，努力提高学生的学习兴趣。培养、鼓励学生学习兴趣。刻苦学习，久而久Z,那些基础差的学生学习积极性得到提高，成绩也自然大幅度上升。如：2010年初屮毕业考试，他所带的班级，45人只有1人不及格，有44人上80多分，其屮有42人达到420分，有3人不合格，全县排名名列第五。（四）展望未来，他对学生的学习充满信心一份耕耘，必有一•份收获。2009年秋县教育局组织全县统考，他带的两个班级数学成绩人平分达83分，被评为“教学能手”称号；2010年

7、毕业会考，他班的学生冯志鹏名列全县第三名（722分），班级合格率达75%之多，名列县二类学校第五名的较好成线。所在单位意见经民主评议，同意推荐该同志为优秀班主任。（盖章）2010年9月1日县教育局意见（盖章）年月口县人事局审批意见（盖章）年刀II永顺县2010年十佳校长、师德标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者推荐人选一览表序号姓名工作单位性别民族出生年月参加工作时间学历政治面貌专业技术职务现从事教育教学工作拟授予荣誉称号备注1尹雁峰塔卧苏区中学男土家族1968.101994.9大专中一数学教学优秀班主任2谭秀英塔卧苏区中学女土家族1975.41999.8

8、本科中一英语教学优秀教师