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时间:2020-03-05
《水沸腾实验的创新与改进(改进方案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、现场成果展示水沸腾实验创新改进化龙初屮寿光市262721一、创新实验H的:通过对水沸腾实验装置的改进,使实验现象更加明显,更节省能源,并充分利用教学资源完成更多的教学任务。二、实验仪器及用品:铁架台、温度计、大试管(两只)、酒精灯、大烧杯、橡胶塞、玻璃管、胶管。三、实验装置图及说明:原实验装置改装后实验装置水沸腾实验是《物态变化》一章中非常重要的一个实验。原实验方案实验总结;教材中对这个实验的方法设计是:利用酒精灯作为加热工具、烧杯为加热容器。但是在实际操作中,我们发现了几点不足,主要有:(1)•实验时间过长。教材屮介绍的试验方法,在用酒精灯加热小烧杯时,
2、需要垫上石棉网,这样使得小烧杯内的水受热较慢,加热时间过长。(2).消耗燃料多。按照教材的实验装备进行实验,热量散失较多,不仅使得加热时间过长,而冃增加了酒精的消耗,造成不必要的浪费。(:3)•沸腾前后现象不够明显。通过多次实验,我们发现,按照课木的实验方法做水沸腾实验,很难观察到教材屮所描述的实验现象。在用烧杯做加热容器的时候,在烧杯底下垫上石棉网,加热缓慢,沸腾前后均未听到响声;在水沸腾后也未见大量的气泡冒出。(4)、个别实验现象与理论不符。在水沸腾后撤去酒精灯,由于铁圈和石棉网的余热,沸腾的水还要继续沸腾一段时间,这与理论上的“停止加热,沸腾停止”不
3、符。(5)、温度计的放置不易操作。rh于烧杯屮所加水较浅,烧杯也较小,因此在用温度计测水温时,很不方便,容易碰到容器底和容器壁。四、实验创新点及其意义:我们经过思考以及实验检验,最示确定了用普通试管代替小烧杯做加热容器的实验改进方案。1、改进的具体内容是:温度计蒂缺口的泡沫塞(1)、将小烧杯换成试管作为加热容器。(2)、用带缺口的泡沫槊料塞子固定温度计。(:3)、在此基础上可进行气体液化的探究实验。2、改进后实验的优点有:(1)、实验用时短。与原先实验相比较,在应用试管作加热容器示,市开始加热到沸腾所川的加热时间明显变短。(2)、实验现象明显。水沸腾前,在
4、加热过稈中,水温逐渐升高,有很明显的响声,气泡由试管底部冒出向上运动现象明显;沸腾后温度保持不变,有大量的气泡冒出,汽化现象非常剧烈。(3)、燃料消耗大大降低。缩短加热时间的同时也大大减少酒精的消耗。(4)、解决原实验屮现彖与理论不符的问题。用试管进行加热,当撤去酒精灯,试管屮的水立刻停止沸腾,解决了原实验屮出现的现彖与理论不符的难题。(5)、加固温度计,使得实验器材的组装更加简易。通过在试管I」处加一个缺口的泡沫衆料塞,在保证试管与大气相同气圧的基础上,固定温度计,既避免温度计碰到容器底和容器壁,也使得实验器材的组装更加简易。温度计(6)、在此基础上可讲
5、行关于“气体液化”的延伸实验。通过对水沸腾实验的改进,在此基础上可进行水蒸气液化的实验。充分利川现有器材,更高效率地相关知识的学习。具体操作如下:A、用温度计量出大烧杯111水的初始温度。B、将通有导气管的试管放入大烧杯屮,向试管屮导入沸腾后的水蒸气,一段时间后观察温度计的示数变化。C、将烧杯屮的试管取出,观察原先十燥的试管内壁冇何现彖出现。实验名称:水沸腾实验的创新改进参评学牛:刘炳坤徐润东指导老师:刘树国王法庆单位:寿光市化龙初中
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