沙溪中心小学“中队之星”评比方案.doc

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1、沙溪中心小学“中队之星”评选方案鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校将开展评选“中队之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全

2、面发展的合格中学生，为树立良好的校风而努力！一、成立学校评选活动小组。组长：林金烟副组长：黄淑香、张达欣组员：廖小琴、严正熙、林文婷及各班主任三、“中队之星”设：学习之星、文明之星、进步之星、音乐之星、体育之星、劳动之星。四、评选条件学习之星：学习目标明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。文明之星：尊敬他人，与人交往过程中克己

3、、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先队员的标准严格要求自己。进步之星：课前的准备工作、课堂上的学习、回答问题、思考问题、完成作业等方面都有明显进步。音乐之星：喜欢音乐课，有一定的音乐鉴赏能力。唱歌时能做到音准到位、不跑调；旋律和节奏把握较好，不脱节、抢拍；咬字、吐字清晰，气息流畅；表情丰富，情感投入到位。积极参加社团活动，表现突出，音乐素养较高。熟悉并能初步掌握一些简单的乐理知识，能演奏1-2种简单的乐器。体育之星：热爱体育活动，喜欢体育课。掌握一些基本动作

4、要领，积极参加阳光体育运动。积极参加学校组织的体育活动，表现突出，体育技能较高。熟悉并能初步掌握1—2项体育运动项目的动作要领，成绩优异。劳动之星：积极主动参加校园的劳动、卫生等工作，能带动本班学生搞好自己班的教室、清洁区的卫生，遵守学校的卫生工作规定，主动帮助同学改变不良的卫生习惯。五、注意事项1、班主任要组织学生学习文明之星的评比细则，并将评选细则打印上墙，注重评比过程公正公平公开。2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。六、奖励办法：被评为“中队之星”，张榜表彰，并作为年度“三好学生”，

5、“优秀少先队员”，“优秀留守孩”评选重要依据。让我们一起见证孩子们的成长，为孩子们取得的每一份成绩、每一个进步加油！这儿留下的是孩子们一个个快乐成长的足迹！沙溪中心小学2015年9月26日