高考英语单项选择题讲练123.ppt

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1、Welcometomyclass!Thegoldenageisbeforeus,notbehindus.MarkTwain,Americanwriter学英语如高山流水居高临下高三英语单项选择题讲练汪建华江苏省海安曲塘中学单项填空这个考项集中考查以下三个方面：1.英语语法知识及其应用；2.对近义词或习惯用语的辨析；3.日常交际用语在具体语言情景中的正确应用。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律掌握它们，就能逐渐练就答好单项填空的好功夫。要想答好单项填空题，首先应具备扎实的基础知识，然后要有正确审题和分析考题的能力。

2、在审题时，既要全面、仔细并正确理解所有的已知条件，又要心中明了该题检测的是哪方面的知识或能力。此外，正确熟练地使用在多年的教学实践和应试中反复被证实行之有效的解题方法对应考生在高三复习中是极有帮助和益处的。笔者拟就在本英语讲座中逐一加以介绍并辅之以适量练习帮助应考生掌握并熟练应用。由于此考项大约有近半数的考题考查考生的英语语法知识及其应用它们的能力，所以前两讲都来介绍语法分析法的技巧与解题思路。高考英语试题的典型实例的阐述:实例1-Howareyoutoday?-Oh,I_____asillasIdonowforavery

3、longtime.A.didnotfeelB.wasnotfeelingC.donotfeelD.havenotfelt尽管不读题干，光看答案的四个选项，就可以毫不迟疑地判断出此题考查的是动词的时态的知识，因为四个选项是feel这个动词不同的四个时态的否定形式，读完题干，我们清楚得知此对话的语言情景。前者说：今天你感觉如何？后者答：我好长一段时间里没像现在感觉这么难受。题干中有asIdonow这个一般现在时的动词形式，那么空缺的谓语动词肯定与现在时有关，所以A项的didnotfeel或B项wasnotfeeling这两个过

4、去时态的动词形式立即就被否定淘汰。由于句意，尤其是其后的foralongtime这一往往与现在完成时连用的时间状语，就帮助我确定此题正确答案是D项的havenotfelt这一现在完成时的否定形式。单项填空考项中总以检测动词时态在具体的语境中的应用为重点，因此必须要真正掌握好动词的时态的知识。实例2Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,_____,ofcourse,madetheothersunhappy.A.whoB.whichC.thisD.What读完题干和答

5、案的四个选项，就立即知道这是在检测定语从句的关系代词的应用能力在逗号后是一个非限制性定语从句，由于C项的this与D项的what根本不是定语从句的关系代词，所以应立即否定淘汰。虽然A项的who可以用在非限制性定语从句中，但此空缺处须填入的是表示事物的关系代词，所以B项的which正好可以作为对前面句子整个句意概括总结的关系代词。在过去的十年的高考题中，有三年考查过定语从句的关系代词/副词的用法，其中检测which作非限制性定语从句的关系代词就有三年之多，由此可见其重要程度！此考题的主句是：Themanagersdiscus

6、sedtheplan检测点在其后的定语从句中，在这个定语从句里，they是其主语，wouldliketosee是其复合谓语，that修饰的是先行词theplan，同时that也是see的宾语，theplan是被执行的，被实施的，只有过去分词可以表示被动，所以C项的carriedout是正确答案。动词的非谓语形式是高中的学习重点，自然也是高考的重要检测内容。近十年的高考英语试题中，每年都有两至三道小题。因此很好掌握动词不定式、动名词与分词的知识并能熟练运用它们是十分必要的。此考题的主句是：Themanagersdiscuss

7、edtheplan检测点在其后的定语从句中，在这个定语从句里，they是其主语，wouldliketosee是其复合谓语，that修饰的是先行词theplan，同时that也是see的宾语，theplan是被执行的，被实施的，只有过去分词可以表示被动，所以C项的carriedout是正确答案。动词的非谓语形式是高中的学习重点，自然也是高考的重要检测内容。近十年的高考英语试题中，每年都有两至三道小题。因此很好掌握动词不定式、动名词与分词的知识并能熟练运用它们是十分必要的。此考题的主句是：Themanagersdiscusse

8、dtheplan检测点在其后的定语从句中，在这个定语从句里，they是其主语，wouldliketosee是其复合谓语，that修饰的是先行词theplan，同时that也是see的宾语，theplan是被执行的，被实施的，只有过去分词可以表示被动，所以C项的carriedout是正确答案。动词的非谓语