高考英语一轮复习 作文分类指导十三 提纲类写作课件 新人教版..ppt

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1、提纲式作文分为短文提示、要点提示和表格提示。短文提示是用汉语给出一段短文提示；要点提示是比较常见的一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。表格提示是出题人用表格的形式给出要点，写作时根据文章的中心话题和要求，把这些要点连句成文。假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。自己英语学习的情况1.英语学习的目的；2.英语学习的方法；3.课外自学的途径；……对学校英语教学的建议(请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议。)注意：1.对所给要点逐一陈述

2、，适当发挥，不要简单翻译；2.词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。Dearteachersandschoolmates，It’sagreatpleasureformetobeheretodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.I’minterestedinEnglish，andhopetobeaninterpreterinthefuture.Naturallyit’sveryimportantformetolearnEnglishwell.Aseverybodyknows，vocabularyisanimp

3、ortantpartoflanguage，justlikebricksinabuilding.Iusuallymemorizetwentynewwordsadayandputthemtousewheneverpossible.Afterclass，IoftenlistentoEnglishprogramsonTVandontheradio.Besides，I’velearnedalotfromtheInternetandothersources.Now，I’dliketomakesomesuggestionsonEnglishteachingandlearninginours

4、chool.Firstly，weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe’velearnedinordertohaveabettergraspofit.Secondly，Ihopeourteacherscanrecommendmoreinterestingbooksandmagazinesandgiveusmorefreetimetoreadthem.Finally，IsuggestwehavemoreEnglishactivities，suchasEnglishcontestsandfestivals.Thankyouforlist

5、ening.①行文逻辑：介绍自己的情况→提出建议。文章中使用了较多的关联词使文章过渡更加自然，如naturally，besides，now，firstly，secondly，finally等，使文章层次清楚。②词汇短语：wheneverpossible，makesomesuggestionson，inorderto，haveabettergraspof，suchas等。③句式句型：比喻句justlikebricksinabuilding；动词不定式tolearnEnglishwell作主语(it作形式主语)，tousewhatwe’velearned作定语修饰opportun

6、ities，inordertohaveabettergraspofit作目的状语等；定语从句aseverybodyknows；省略句wheneverpossible；虚拟语气we(should)havemoreEnglishactivities等。当今，许多父母与孩子交流不畅，假如你是李华，请你为一家英文报纸写一篇文章，反映此现象并发表你自己的看法。观点父母孩子不关心他人，难理解、难管理、难于交流孩子父母太老套，跟不上时代；愿意与同龄朋友交流注意：词数100左右。文章首句已给出，不计入总字数。Nowadaysthereisoftenamisunderstandingbetwe

7、enparentsandchildren.。..【参考范文】Nowadaysthereisoftenamisunderstandingbetweenparentsandchildren.Ononehand,parentsholdtheviewthatsomeofthechildrenaretooself-centredtocareaboutothers'feelings.Sotheyfinditdifficulttocontrolorevenunderstandtheirchildren.Ontheot