高考一轮复习 第二单元 生产、劳动与经营单元整合提升课件 新人教版必修1..ppt

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1、单元整合提升单元网络构建单元能力专项单元能力专项解答图表类材料题一般采取“三看两比”的方法。所谓“三看”就是看标题、看图表内容、看小注。同时注意标题与图表内容和小注之间的关系。“两比”就是对图表内容进行纵向比较和横向比较。纵向比较看趋势，横向比较看差距。单元能力专项科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。阅读材料，回答问题。单元能力专项单元能力专项单元能力专项单元能力专项解析:第(1)问，解答此题可以采取“三看两比”的方法。看标题，可知此题强调城乡居民收入与消费增长的关系，所以我们可以从收入与消费的关系来解答此题。看小注，

2、表明城乡居民收入差距较大。看图表内容，可知城乡居民收入降低，消费增长率降低。纵比：收入预期对消费的影响。横比：农村居民消费水平低于城市。第(2)问，此题立足影响消费的因素，可以从生产、收入和物价来分析。答案：(1)①收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。②收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。③收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。(2)①收入是

3、消费的基础和前提，提高农村消费水平必须推动农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡收入差距，健全农村社会保障体系。②物价影响消费水平，物价越高，居民购买力降低。政府必须稳定物价，特别是农产品价格。③生产决定消费，生产决定消费的对象，为消费创造动力。所以提高农村消费水平必须推动农村生产力发展。