小学生文明礼仪知识竞赛试题.doc

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1、六桶小学生文明礼仪知识竞赛试题    班级:     姓名:得分:一、选择题(40题,每题1分)1、升国旗时应(  )A.肃立、脱帽B.肃立、脱帽、行注目礼   C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2、佩带红领巾时,应( )A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾3、教师节是(  )A.9月10日   B.9月9日   C.5月12日4、当你离开朋友家时,请主人不要送的时候应说(  )A.留步  B.失陪  C.拜访5、当放学回到家,看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招呼?()A、反正叫不过来,点

2、点头算了B、按年龄辈分的顺序叫人C、和谁最好先叫谁6、父母的朋友来访时,你应该怎么做?()A、不打扰大人说话,在房间里面打电脑B、要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开C、迅速躲入房间7、需要请别人帮忙时,要用什么礼貌用语?()A、喂,过来一下B、请您、麻烦您C、喂,搭个手8、参加升降国旗仪式时,要保持安静、要面向国旗、少先队员还要()A、小声谈话B、行少先队礼C、问老师好9、学生乱翻老师的东西是什么行为?()A、是小节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌C、是允许的10、写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、(  )A、一寸  B.二寸

3、  C.三寸11、《小学生日常行为规范》第五条的内容是(  )A.尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名B.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的正确教导,外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。12、学生进老师办公室(  )A.敲门就可进入  B.随意翻找东西  C.敲门允许方可进入13、别人给你服务,做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说(  )A.谢谢  B

4、.请  C.对不起14、外出要遵守交通规则,注意靠(  )边行走,过马路时走人行横道。A.右  B.左   C.中间15、接电话时第一句话应说(  )A.喂,你找谁?B.您好!请问您找哪一位?C.谁呀?干嘛?16、给老师或长辈递物品时一般应该用()递上。A、随手B、单手C、双手17、致歉语有对不起、请原谅、(  )A拜托了B.多谢了C.打扰了 18、报告或演出结束,下列做法不对的是()A、要鼓掌致谢B、精彩之处适度鼓掌C、大声喧哗19、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品()。A、放回原处B、随手放到货架上C、

5、放在地上20、看完体育比赛或参加集体活动后,如果身边有杂物你应()。A、带走自己的垃圾或杂物B、连邻座的垃圾和杂物一并带走C、起身就走21、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应( )。A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路22、下列几种花中,()花最适合赠送给母亲。A、玫瑰B、月秀C、康万馨23、进入别人房间首先要敲门,得到允许方可进入,敲门一般要敲()。A、2下B、3下C、4下24、子女对待父母要主动关心问候,听从父母的教诲,关心父母的健康,参与家务劳动及()。A、牢记父母的生日B、父母的建议

6、不对时不予理睬C、有问题不必和父母交流25、男生的头发长度应前发不覆额,侧发不掩耳,后发()。A、不过肩B、不过领C、不超过发际26、下列场合中,适合开玩笑的场合是()。A、朋友聚会时B、探望病人时C、别人学习和工作时27、餐桌上你应该坐下坐,把最好的位应让给()。应等长辈动筷后你才能动筷A、同辈B、长辈C、晚辈28、老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪?()A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释B、事后寻找适当的场合、时机加以说明C、在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞29、“不学礼,无以立”的古训是()A

7、、孟子B、荀子C、孔子30、乘坐公共汽车时,应该遵循什么规则?()A、先上后下B、先下后上C、没有一定顺序31、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该(  )。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语,不妨碍别人32、上公用卫生间时 , 如不能确定里面是否有人 , 我们应该怎么做?()A、小心看看有没有人B、先敲门C、直接进入33、听同学发言的时候要怎么做?()A、思考自己的事  B、插话表达自己的意见 C、注意倾听34、参加课间活动的时时候,哪些做法是正确的?()A、可以大声喧哗、追逐打闹B、遵守游戏规

8、则,爱护游戏伙伴 C、可以自行游玩35、旅游观光时,不正确的行为是什么?()A、将果皮纸屑扔进垃圾箱B、在文物或树木上题名留念C、不大声喧哗36、拜访他人应选择(),并应提前打招呼。A、清晨B、用餐时间C、

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