2019年上海松江区生命科学二模试卷及答案.pdf

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1、松江区2018学年度第二学期等级考质量监控试卷高二生命科学（满分100分，完卷时间60分钟）2019.04考生注意：1．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题；第二部分为综合题。2．答题前，务必在答题纸上用黑色水笔清楚填写姓名、准考证号。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域，综合题的作答必须用黑色水笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。一．选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1.将生命科学研究引入分子水平的典型事例是A.光学显微镜的发明B.DNA双螺旋

2、结构分子模型的建立C.结晶牛胰岛素的人工合成D.《物种起源》的发表2+2.将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，加入呼吸抑制剂，一段时间后，发现根细胞对Mg2+的吸收速率下降，Mg进入根细胞的方式是A.协助扩散B.自由扩散C.主动运输D.胞吞3．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是A.胆固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输4.图1中①〜④表示某高等生物细胞的部分细胞器,具有双层膜结构的是A.④B.③C.②D.①5.下列与人体神经调

3、节有关的叙述，错误的是图1A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.神经纤维上的电信号传导是双向的C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元6.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，如图2光镜下所能看到的现象是①区域1扩大②区域1缩小③区域2紫色变浅④区域2紫色加深⑤原生质层与细胞壁逐渐分离二模2019·上海松江·生命科学第1页（共8页）⑥细胞膜、液泡膜结构清晰A．①③⑤B．②④⑤图2C．①④⑤D．①④⑥32357.1952年，赫尔希和蔡斯用P和S分别标记噬菌体后，进行了噬菌体侵染细菌

4、的实验。下列有关叙述错误的是35A.两组实验获得的子代噬菌体都不含S3532B.两组实验获得的子代噬菌体都含S，都不含有PC.细菌为子代噬菌体的繁殖提供原料D.该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性8.过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如图3所示。其中过程X、物质Y和物质Z分别是A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C.糖酵解、乳酸、胆固醇D.有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇图39.科学家在某病毒表面发现多种特殊蛋白，用这些蛋白制成的复合物作为疫苗可有效地预防该病毒的感染。下列相关说法正确的是A.病毒具有独立的代谢系统B.

5、病毒可能会引起机体产生多种抗体C.接种疫苗会使相应B细胞的细胞周期延长D.病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫10.对向光弯曲的胚芽鞘纵剖，发现背光侧细胞比向光侧细胞长，如图4，此现象能说明生长素A．具有促进细胞伸长的作用B．具有抑制细胞分裂的作用C．对细胞生长调节具有两重性D．具有促进细胞分化的作用图411.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法错误的是A.某些蛋白质的螺旋结构决定其特定的功能B.DNA分子具有规则的双螺旋结构C.染色质螺旋形成染色体的同时，DNA分子双链也随之解旋D.水绵的叶绿体呈螺旋的带状12.大丽菊块根上能长

6、出芽，形成新的植株。这种生殖方式属于A．分裂生殖B．出芽生殖C．营养繁殖D．有性生殖二模2019·上海松江·生命科学第2页（共8页）13.自然界中桦尺蛾有灰色和黑色两种类型，如图5。当树干和岩石呈现深暗颜色时，绝大多数为黑色桦尺蛾，在灰色环境中，绝大多数为灰色桦尺蛾。下列叙述正确的是图5A.灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾是两个不同物种B.不同的环境条件中，灰色桦尺蛾的基因频率和黑色桦尺蛾的基因频率不同C.灰色桦尺蛾全部基因的总和称为基因库D.在深暗的环境中，大多数灰色桦尺蛾突变成了黑色桦尺蛾14．图6为平板划线法示意图，在图中哪个区域更易获得单菌落A.开

7、始处B.①C.②D.③图615.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，错误的是A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.鉴定还原糖、蛋白质的鉴定分别用班氏试剂和双缩脲试剂并都要加热C.某陆生植物种群的个体数量减少，可以用样方法调查其密度D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高16.加酶洗衣粉中的酶常用微生物发酵工程大规模生产，然后进行分离提纯，下面属于分离提纯的正确步骤是①通过层析提纯酶蛋白②过滤获取滤液③冷冻干燥加工成酶制剂④用物理方法破碎细胞⑤改变pH使酶蛋白沉淀A．①⑤③④②B．④

8、⑤②①③C．④②①⑤③D．④②⑤①③17.表1是某人的血液检查结果，依据检查结果对某人健康作出的相关判断，正确的是项目测定值单位参考范围