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时间:2020-03-13
《江苏省南通市2018-2019学年高一语文上学期期末调研模拟试题(PDF).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018~2019学年度高一年级第一学期期末调研模拟语文一、现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。君子三变王红星⑴《论语》有言:‚君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。‛这三变由外而内,向我们展示了君子精神的变化。⑵俨然,最表层的意思上指穿着上的齐整,作为一个君子,穿着上可以不求锦衣貂裘,但必须要整洁、整齐。整洁的衣着不仅可以提升自信,提振精神,更能向别人传达这种自信。⑶再说神态,望之俨然就是说远远望去,一个君子一定是庄重的、严肃的。《论语》中说:君子不重则不威,学则不固。
2、一个人不庄重,就会轻佻,没有威严,流于散漫。心不能自守,所学的东西也不会牢固。王阳明说,持志如心痛。一个君子心存高远志向,如心痛一般时时放在心头。自然不会轻佻散漫。照阳明的说法,这俨然之中或许还有些坚忍或阴郁。⑷所以俨然很妙,很神奇。明明是说的外在,却与人的进德修业,与志向有很大的关联。⑸君子的这种‚俨然‛状态,就像中国的石狮子。石狮子庄严肃穆,如鼎之镇,如同如切如磋如琢如磨、庄严自守的君子。⑹即,就是靠近。远远望去,一个君子庄严肃穆以自处,靠近了,发现他温和、宽厚。温,就是温和,温柔敦厚。《论语》中经常讲到‚温‛:温良恭俭让、温而
3、厉。温,折射出君子仁爱、随和、宽容以及尊重他人的精神。⑺温是仁爱之心的感性显现。仁者爱人,君子有爱人之心,畅于四肢发于言行,就是温。温还是对人的尊重,一个君子,不管是对比自己地位高的,还是低的,贫穷的还是富贵的,都保持一种温的态度。温还是宽容,源于内心的中正、坦荡。君子坦荡荡,君子在心里不会秉持偏见,不会过多计较别人的过失、不会耍手段算计别人,自然宽容温和。⑻君子之变的第二个方面正如婴儿:婴儿内心本善,没有对立,所以温和而没有妄想分别、利害计较。⑼言为心声。说话随意的人,内心必然不够坚定;爱许诺的人,肯定缺乏诚信;总是附和别人的人,
4、一定是没有主见,缺乏独立的思考。作为一个君子,言语一定要‚厉‛。⑽厉,不是严厉。不是说总是爱批评别人,指手画脚,不是好为人师,老想着教育别人。也不是厉害,不是我们说的‚牛‛,不是指学问多么渊博。⑾厉,是切中问题关键。厉所体现的君子的精神,就是深刻的独立思考。知识是没有边际的,学问是没有穷尽的。作为一个君子,不可能穷尽世间学问,而只能通过自己的努力获得相对的知识量。但是一定要有自己独立的思考,独特的判断。⑿只有一个人独立思考,独立判断,才会有自己的思想,说出来的话才能深刻、切中问题的关键,才能称作‚厉‛。很多人读过几本书,谈论起来虽然
5、滔滔不绝,自认为学富五车,其实于听者而言味同嚼蜡。缺乏独立思考,读再多的书,明白再多的道理,也不可能有自己的思想。⒀君子的第三种变化,我们用鹰来象征。鹰飞于天,对于大地之上的猎物有独特的观察视角,一旦锁定猎物,便毫不犹豫地俯冲下去,用尖锐的爪子牢牢抓住猎物。⒁俨然与温、温与厉是相互矛盾的,而君子就是要同时做到这些。我们读《论语》,里面说孔子温而厉、威而不猛,这同君子三变有异曲同工之妙。⒂我们用三种形象解释君子的三种变化,狮子所对应的是望之俨然,所折射出的是君子的庄严自守;婴儿所对应的是即之也温,所蕴含的是君子精神中的温柔敦厚;鹰所对
6、应的是君子眼光的犀利和思想的独特与独立。⒃所以,一个君子,远远望去,像门前的石狮子一样庄严肃穆;走近观察,他又如婴儿一样温和甚至可爱,平易近人;与他交谈,却发现他的言语如鹰一样犀利敏锐,他的见解犹如雄鹰抓取猎物一样切中问题的要害。⒄《诗经》云,‚有匪君子,终不可谖矣。‛一个真正的君子,在任何时代都是稀世珍宝。(有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)...A.君子“望之俨然”,一方面既指君子的衣着齐整,另一方面也指神态庄重、严肃。B.“温”理解为“宽容”时,即指君子绝不会计较别人的过失,不会耍手段算计别人。C
7、.君子“听其言也厉”,指君子说话不随意,不轻易许诺和附和,总是能切中问题关键。D.君子的三种变化看上去虽然相互矛盾,但一个真正的君子,总能同时将三者相结合。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)...A.第3段引用“持志如心痛”句,意在论证观点“君子心存高远志向时,一定庄重、严肃”。B.文章善用比喻论证,如通过“狮子”、“婴儿”、“鹰”来比喻君子的三种由外而内的变化。C.第12段将“谈论者”与“听者”对比,在于指出独立思考式的读书是形成独立思想的前提。D.文章列举“说话随意”“爱许诺”等特征的人的具体事例,用来阐述“温
8、”“厉”的内涵。3.根据原文内容推断,下列说法正确的一项是(3分)..A.欲追求君子之“厉”,可独立思考、独立判断,进而通过自身努力获得相对的知识量。B.“整洁的衣着”不仅与人的进德修业、志向有很大的关联,甚至决定了一个人的志向。C.
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